07中級會計預(yù)測：財務(wù)管理　會計實務(wù)　經(jīng)濟法

　　2007年中級會計職稱考試即將于5月19-20日舉行，各位考生正在緊張的備考中。為幫助考生更好地理解2007年中級會計職稱考試的知識體系和知識脈絡(luò)，北京安通學(xué)校會計職稱考試輔導(dǎo)專家高志謙老師于5月15日就2007年中級會計職稱考試的沖刺備考進行指導(dǎo)。以下內(nèi)容為本次聊天實錄。

　　主持人：各位網(wǎng)友，大家上午好。歡迎光臨聊天室，今天我們的嘉賓是北京安通學(xué)校的高志謙老師，高老師將就2007年中級會計職稱《中級會計實務(wù)》科目命題特點和命題規(guī)律分析以及臨考的注意事項為考生進行指導(dǎo)。首先請高老師跟我們網(wǎng)友打個招呼吧!

　　高志謙：各位網(wǎng)友，上午好!我是北京安通學(xué)校的會計老師高志謙, 很高興今天和大家一起來探討2007年中級會計職稱《中級會計實務(wù)》考試方面的問題，如果大家有什么問題需要討論歡迎大家提出。

　　主持人：首先請高老師分析一下歷年中級會計職稱《中級會計實務(wù)》科目命題特點和命題規(guī)律分析。

　　高志謙：好的，對于這個問題，我將從以下幾個方面分析。

　　一、中級會計實務(wù)的命題特點

　　由于會計(一)、(二)剛剛合并，其出題規(guī)律僅可依據(jù) 2005 年、 2006 年的試卷進行分析，通過分析近兩年的試卷，會計實務(wù)的出題特點呈現(xiàn)以下三個方面：

　　(一)實務(wù)操作占主體

　　就題型設(shè)計來看，主觀題量高于客觀題量。在 2005 年的試卷中，客觀題有 45 分，其中單項選擇題 15 個，共計 15 分，多項選擇題 10 個，共計 20 分；判斷題 10 個共 10 分。主觀題有 55 分，其中計算及會計處理題 2 個，共計 22 分，綜合題 2 個共計 33 分。。 2006 年單項選擇題 15 個，共 15 分，多項選擇題 10 個，共 20 分，判斷題 10 個，共 10 分，計算分析題 2 個，共 22 分，綜合題 2 個，共 33 分。從分值的分布來看，近兩年的主觀題與客觀題的分值均比為 4.5 ： 5.5 。即使作為客觀題型，也有一定量的實務(wù)計算。比如，在單項選擇題中就有實務(wù)計算有 8 個，分值占到了此類題型的 53% �？梢�，實務(wù)操作題目在會計試題中占具了主體。

　　(二)測試角度相對單純，難度一般

　　會計師的測試更強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用，其出題角度相比注冊會計師要單純得多，跨章節(jié)的綜合測試較少。就其客觀題型來看，主要針對某特定章節(jié)的知識點進行針對性測試，很少出現(xiàn)跨章節(jié)情況。在近兩年的單項選擇題中，理論部分僅僅局限于某章節(jié)的一個小知識點的測試，比如，有一個單項選擇題測試的就是從四個資本公積的具體項目中選擇出可以轉(zhuǎn)增資本的部分。顯然這是針對資本公積中的準備項目不能用于轉(zhuǎn)增資本的知識點來測試的；計算部分也是抓住一個較小的計算環(huán)節(jié)來測試，計算鏈條較為單一。比如，有一個單選計算的是交易性金融資產(chǎn)的出售損益，其中僅涉及到交易性金融資產(chǎn)入賬成本的確認、跌價準備的計提和最終出售損益計算等三個環(huán)節(jié)。近兩年年多項選擇題主要針對某特定章節(jié)較為繁瑣的知識點進行測試。比如， 2005 年的第 16 題要求考生選擇造成持有至到期投資賬面價值波動的業(yè)務(wù)，第 22 題測試的是固定資產(chǎn)成本的構(gòu)成內(nèi)容。這些題目所涉及的知識點雖然較多但也僅局限于一個章節(jié)內(nèi)，跨章節(jié)的綜合系統(tǒng)題很少。至于判斷題，限于其篇幅也很少出現(xiàn)跨章節(jié)情況。作為主觀題型，計算分析題往往針對某一計算單元進行測試。在 2005 年，此題題型涉及了應(yīng)收債權(quán)的融資和固定資產(chǎn)的會計核算這兩個計算單元，雖然在測試應(yīng)收債權(quán)融資時對收入略有涉及，但僅作為一個輔助資料來出現(xiàn)，主要還是債權(quán)融資。在綜合題中，一個是測試資產(chǎn)負債表日后調(diào)整事項，一個是測試長期股權(quán)投資的會計核算。在調(diào)整事項的測試中因其知識點的開放性，勢必會對其他章節(jié)知識點有所涉及，如銷售退回和利潤分配等等，但依然是局限于資產(chǎn)負債表日后事項的專題測試。

　　可見，中級會計實務(wù)的測試角度較為單一，自然難度也就不大了。

　　但需要提醒大家的是，這是會計(一)、(二)合并后的第一次測試，出于過渡考慮，題目的相對難度較小。一旦會計教材體系穩(wěn)定下來，其出題角度勢必會傾向于系統(tǒng)和綜合。鑒于此， 2007 年會計應(yīng)試還應(yīng)在章節(jié)間的系統(tǒng)掌握方面有所側(cè)重。

　　(三)實務(wù)題的計算步驟細分化

　　與注冊會計師不同的是，中級會計的實務(wù)操作題目更注重過程的嚴謹和規(guī)范。這可從其分值分布來得以證實。比如， 2005 年第一個計算題的分值 10 被分解到了 11 個分錄中，第二個分值 10 分被分解到了 9 個步驟中。綜合題的第一個的分值 15 分被分解到了 4 個判斷、 6 個分錄和 7 個表格項目的填寫上；第二個綜合題分值為 20 分，被分解到四個計算步驟共 12 個分錄中。這與注冊會計師測試中更注重計算結(jié)果有很大不同。

　　(四)突出新準則的變化

　　根據(jù) 2006 年公布的新會計準則， 2007 年教材新調(diào)整的內(nèi)容需特別關(guān)注。

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