「網(wǎng)校嘉賓：郭建華」：中級會計(jì)實(shí)務(wù)和注會的會計(jì)教材內(nèi)容絕大多數(shù)是一樣的，但是章節(jié)可能不一樣，因?yàn)樾聹?zhǔn)則是38個準(zhǔn)則，我們教材涉及的準(zhǔn)則不足38個，而在注會的教材中還可能會增加企業(yè)合并、股份支付等內(nèi)容。從考試難度來看，職稱考試的難度相對低一些，而注冊會計(jì)師的考試難度要比職稱考試難得多。但是學(xué)完了職稱考試以后，對于學(xué)習(xí)注會是絕對有好處的，很多考生是在職稱考試以后又參加了注會考試，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)間距比較短，所以對于學(xué)習(xí)注會是有所幫助的。

　　平水相逢：在第三章《固定資產(chǎn)》里有兩處用實(shí)際利率法計(jì)算分?jǐn)側(cè)谫Y費(fèi)用，那個分?jǐn)偙矶汲隽藛栴}，而且其它地方對實(shí)際利率法也沒有詳細(xì)說明，郭老師估計(jì)實(shí)際利率法考的可能性大嗎？

　　「網(wǎng)校嘉賓：郭建華」：可能性是有的，因?yàn)閷?shí)際利率法是屬于今年教材新增內(nèi)容，即使教材中的錯誤出現(xiàn)了，那也并不妨礙出題。比如說第十三章，分期收款發(fā)出商品的核算方法采用實(shí)際利率法是正確的，從購買方來講，作為固定資產(chǎn)核算的話，那就沒有問題。

　　奮進(jìn)號：實(shí)際利率法是用利用列表法好還是記公式來做好？

　　「網(wǎng)校嘉賓：郭建華」：考試時看題目要求，如果題目中沒有要求列表的話，應(yīng)該列計(jì)算過程，一般慣例，通常是列計(jì)算過程，所以我講課時基本上都列了計(jì)算過程。

　　簡單1980：您好,請問只做網(wǎng)校出的練習(xí)題可以嗎？不買練習(xí)題可以嗎？如果不行,哪里的題比較好？

　　「網(wǎng)校嘉賓：郭建華」：可以。因?yàn)楝F(xiàn)在時間比較緊，所以以一個練習(xí)題為準(zhǔn)，完全可以復(fù)習(xí)好教材內(nèi)容。

　　東邊日出西邊雨：老師，實(shí)務(wù)現(xiàn)在看到15章,習(xí)題做到無形資產(chǎn) ,這樣的進(jìn)度是不是太慢了。

　　「網(wǎng)校嘉賓：郭建華」：不慢了。

　　沒有昵稱的說：老師，如果把例題和練習(xí)掌握了，書只通讀一遍可以嗎？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：不可以。因?yàn)槔�題只是典型的，通過典型你還需要掌握其它的題型，所以教材和我講課例題弄懂的基礎(chǔ)上還要做其它練習(xí)加以鞏固，書只看一遍我個人感覺不可以。

　　沒有昵稱的說：老師，我們平時做的網(wǎng)校練習(xí)題比考試難度如何呢？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：差不多。

　　陽光不繡：能說你對時間的安排嗎？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：四月中旬的時候應(yīng)該把教材內(nèi)容全部看完，假定考試時間不推移的情況下，起碼要留出一個月時間進(jìn)行沖刺。所謂沖刺就是對教材中的新增的變化的內(nèi)容要重點(diǎn)去學(xué)習(xí)，同時再做一些模擬練習(xí)題。

　　望器：希望老師幫助告訴一下，怎樣聽課可以達(dá)到最佳效果？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：最好聽課之前先看一遍教材，帶著問題聽課，有些章節(jié)新增變化內(nèi)容非常大，和原來的會計(jì)處理方法截然不同，如果你不去預(yù)習(xí)的話，可以說跟聽天書一樣，例如金融資產(chǎn)這章內(nèi)容，涉及到很多方面的知識，如果上課前不預(yù)習(xí)的話，那么在聽課的時候有些概念性的東西就會影響你學(xué)習(xí)的進(jìn)度。

　　星星伴月：郭老師您好：今年中級實(shí)務(wù)涉及很多公允價值計(jì)量,而且很容易混淆,怎樣學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容為好呢？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：公允價值部分主要體現(xiàn)的章節(jié)有，投資性房地產(chǎn)，金融資產(chǎn)，非貨幣性資產(chǎn)交換，債務(wù)重組等章節(jié)。這些內(nèi)容主要是在后續(xù)計(jì)量時發(fā)生，但是像債務(wù)重組、非貨幣性資產(chǎn)交換基本上來講都應(yīng)該是公允價值為基礎(chǔ)來計(jì)量的。

　　寂寞的冰紅茶：在非貨幣性資產(chǎn)交換中不具有商業(yè)實(shí)質(zhì)的多項(xiàng)資產(chǎn)交換中的例題8－6有問題，我們在考試時萬一有這樣的題該怎么做是按老師講的還是按書上的例題做？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：不能說教材中的寫法是錯的，考試時這道題可以以教材為準(zhǔn)，不具有商業(yè)實(shí)質(zhì)或公允價值不能可靠計(jì)量，準(zhǔn)則要求是不確認(rèn)損益的，而教材最后影響利潤的金額也是0，所以教材這種方法應(yīng)該是正確的。

　　陽光不繡：實(shí)務(wù)一科全看完正常應(yīng)該用多時間？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：每個人不一樣了，應(yīng)該在三月底看完。

　　亞雙娜：小規(guī)模納稅人采購成本加增值稅嗎？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：是計(jì)入存貨成本。

　　智蕾：老師,今年在長期股權(quán)投資這部分內(nèi)容中,用不用寫二級科目？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：教材中沒有要求的話，一般慣例是不會考的，因?yàn)槎�級科目今年有所變化�?SPAN lang=EN-US>

　　心靈獨(dú)語：一般情況下，有爭議的地方考試時不會出，你覺得第八章的按賬面價格交易的地方屬于有爭議的地方嗎？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：有爭議。一般有爭議會回避，特別是涉及到存貨的增值稅。

　　亞雙娜：請問自營工程領(lǐng)用原材料進(jìn)項(xiàng)稅為進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出,什么情況下為銷項(xiàng)稅額？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：都應(yīng)該是進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出，不可能是銷項(xiàng)稅額。

　　美酒咖啡：你好,郭老師如果考試大綱與教材有出入的地方應(yīng)該以什么為準(zhǔn)來學(xué)習(xí)？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：嚴(yán)格說應(yīng)該以大綱為準(zhǔn)，但是從命題角度來講，應(yīng)該是依據(jù)教材，所以還是以教材為準(zhǔn)。

　　東邊日出西邊雨：老師多選題在做習(xí)題我能力差,問題出在那里？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：說明教材內(nèi)容不是很熟悉，還是要多看書。

　　猛者乎：如何理解合并報表？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：首先按教材內(nèi)容應(yīng)該將成本法的核算內(nèi)容轉(zhuǎn)化為權(quán)益法，需要編制調(diào)整會計(jì)分錄，這是今年新增內(nèi)容，此外，合并會計(jì)報表抵銷分錄的處理方法，和以前所講內(nèi)容基本一致。所以，把抵銷分錄的編制方法記住了，那么應(yīng)試的時候就沒有問題了，我后面在講課的時候，我會給大家歸納所有的調(diào)整分錄和抵銷分錄的，你只要把它當(dāng)成公式去記憶，一般說來合并報表的題目是沒有問題。

　　兩個非一樣：金融資產(chǎn)里，持有至到期投資，貸款和就收款項(xiàng)，對它們的減值準(zhǔn)備是可以轉(zhuǎn)回的吧?

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：可以轉(zhuǎn)回。

　　蒲璇：老師,你認(rèn)為財(cái)務(wù)管理和實(shí)務(wù)哪個先學(xué)會好一些？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：要從大學(xué)課程來講的話，應(yīng)該是先學(xué)會計(jì)和學(xué)財(cái)務(wù)的，其實(shí)這兩個之間從應(yīng)試角度來講沒有太多必然的聯(lián)系。

　　亞雙娜：自營工程在安裝期領(lǐng)用的原材料的稅金呢？書62頁已公避開帳務(wù)（2）是銷項(xiàng)稅。

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會計(jì)職稱輔導(dǎo)科目	精講班			沖刺班			報名
	主講老師	課時	試聽	主講老師	課時	試聽
初級會計(jì)實(shí)務(wù)	劉艷霞	40	講 座	劉艷霞	20	講 座
初級經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)	孫繼秋		講 座	游文麗	22	講 座
中級會計(jì)實(shí)務(wù)	孫玉萍	50	講 座	鄭慶華	21	講 座
中級經(jīng)濟(jì)法	孫繼秋		講 座	游文麗	21	講 座
中級財(cái)務(wù)管理	劉艷霞		講 座	劉艷霞	20	講 座

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