第 1 頁:單項(xiàng)選擇題 |
第 3 頁:簡答題 |
第 4 頁:材料分析題 |
第 5 頁:教學(xué)設(shè)計(jì)題 |
四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題有2小題,26、27任選1小題作答,全部作答只按前一小題計(jì)分,40分)
26.請認(rèn)真閱讀下文,并按要求作答
中彩那天
第二次世界大戰(zhàn)前,我們家六口人全靠父親一人工作維持生計(jì),生活很拮據(jù)。母親常安慰家里人:一個(gè)人只要活得誠實(shí),有信用,就等于有了一大筆財(cái)富。
父親是汽車修理廠的技工,技術(shù)精湛,工作賣力,深得老板的器重。他夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。
一天放學(xué)回家,我看見城里最大的那家百貨商店門前擠滿了人。原來,一輛嶄新的奔馳牌汽車將以抽獎(jiǎng)的方式饋贈(zèng)給中獎(jiǎng)?wù)摺?/P>
當(dāng)商店的擴(kuò)音器高聲叫著我父親的名字,表明這輛車已屬于我家時(shí),我簡直不敢相信那是真的。不一會(huì)兒,我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。只是,他的神情嚴(yán)肅,看不出中彩帶給他的喜悅。
我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時(shí)刻,都被他趕了下來。我不明白父親為什么中了彩還不高興,悶悶不樂地回到家里,向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說:“不要煩惱,你父親正面臨著一個(gè)道德難題!薄半y道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問。
“過來,孩子。”母親溫柔地把我叫到桌前。只見桌子上放著兩張彩票存根,號碼分別是05102和05103。中獎(jiǎng)的那張?zhí)柎a是05102。
母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看,終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我:“K字代表庫伯,你父親的同事!痹瓉,父親買彩票時(shí),幫庫伯先生梢了一張,并作了記號。過后,倆人都把這件事忘了?梢钥闯,那K字用橡皮擦過,留有淡淡的痕跡!翱墒牵瑤觳怯绣X人,我們家窮呀!”我激動(dòng)地說。話音剛落,我聽到父親進(jìn)門的腳步聲,接著聽到他在撥電話號碼,是打給庫伯的。
第二天,庫伯先生派人來,把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時(shí),我們?nèi)覈谝黄。父親顯得特別高興,給我們講了許多有趣的事情。
成年以后,回憶往事,我對母親的教誨有了深刻的體會(huì)。是呀,中彩那天父親打電話的時(shí)候,是我家最富有的時(shí)刻。
根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):
(1)若指導(dǎo)中年段小學(xué)生學(xué)習(xí)本文,試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)
(2)為本課設(shè)計(jì)3組課堂提問并簡要說明理由。(15分)
(3)為本課設(shè)計(jì)一則板書并簡要說明理由。(15分)
27.請認(rèn)真閱讀下列材料,并按要求作答。
根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):
(1)依據(jù)《義務(wù)教肓數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》簡要說明如何在本課教學(xué)中落實(shí)“四基”。(8分)
(2)若指導(dǎo)六年級學(xué)生學(xué)習(xí)本課,試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)
(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)過程。(22分)
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