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答案解析
一、選擇題
1.選A。
【解析】孔子教學(xué)的內(nèi)容主要有四個(gè)方面:文、行、忠、信，其中文指文學(xué)藝術(shù)，基本科目是詩(shī)、書、禮易、樂(lè)、春秋六藝。
2.選B。
【解析】1985年5月，《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中明確提出，“教育必須為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，社會(huì)主義建設(shè)必須依靠教育”，還直接寫入了“三個(gè)面向”。
3.選D。
【解析】人的身心發(fā)展的不平衡性要求教育要抓住關(guān)鍵期。
4.選C。
【解析】略。
5.選C。
【解析】1922年，北洋軍閥政府以美國(guó)“六三三”學(xué)制為藍(lán)本，頒布了壬戌學(xué)制，一直延續(xù)到新中國(guó)建立之后。
6.選A。
【解析】國(guó)家規(guī)定的教育工作的總方向是教育方針，教育方針包括教育目的，教育目的層次包括：(1)國(guó)家教育目的(2)各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo) (3)課程目標(biāo)(4)教師的教學(xué)目標(biāo)。
7.選C。
【解析】活動(dòng)課程，又稱為經(jīng)驗(yàn)課程或經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、學(xué)生中心課程，主要由美國(guó)杜威提出，杜威主張打破學(xué)科教學(xué)，提出在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，以兒童的直接經(jīng)驗(yàn)為學(xué)習(xí)內(nèi)容，陶行知的“生活教育思想”即來(lái)源于此。
8.選D。
【解析】《學(xué)記》中的“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”“臧息相輔”指出了課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想。
9.選B。
【解析】略。
10.選B。
【解析】校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制作為我國(guó)中小學(xué)的現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)體制它是我國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的重要成果。
二、填空題
11.有教無(wú)類。
【解析】孔子主張“有教無(wú)類”的教育思想，即教育不受貧賤貴富限制，人人都可以入學(xué)接受教育。
12.歷史繼承。
【解析】教育具有歷史繼承性，也就是說(shuō)教育規(guī)律、原則以及教學(xué)方法和形式等都不會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)的變遷而完全改變，而總是或多或少地進(jìn)行某種改造或完善。
13.先導(dǎo)性。
【解析】教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性作用，因此國(guó)家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略上。
14.有意義接受學(xué)習(xí)。
【解析】略
15.教育專業(yè)素養(yǎng)。
【解析】略
16.學(xué)會(huì)共同生活。
【解析】1996年，聯(lián)合國(guó)報(bào)告《教育-財(cái)富蘊(yùn)藏其中》指出終身教育建立在4個(gè)支柱的基礎(chǔ)上，即：學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存。
17.杜威。
【解析】杜威是實(shí)用主義教育流派的代表人物，這是他關(guān)于教育本質(zhì)的觀點(diǎn)。
18.地方。
【解析】課程發(fā)展的趨勢(shì)之一是管理上的多級(jí)化，即在課程管理上，發(fā)揮國(guó)家、地方、學(xué)校的作用，各自賦予一定的權(quán)限。
19.形成性評(píng)價(jià)。
【解析】略
20.京師同文館。
【解析】1862年、清政府在北京開(kāi)辦的京師同文館中首次采用班級(jí)授課制。
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