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2013下半年教師資格<保教知識(shí)與能力>真題及答案

來(lái)源:考試吧 2013-11-04 17:37:40 要考試,上考試吧! 教師資格萬(wàn)題庫(kù)
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第 1 頁(yè):試題
第 2 頁(yè):部分答案

  五、活動(dòng)設(shè)計(jì)

  16.原因分析:

  · 由孩子的心理特點(diǎn)所決定。

  · 孩子年幼,自控能力差,對(duì)家長(zhǎng)有強(qiáng)烈的依賴心理。幼兒園的集體生活,對(duì)孩子的行為有所制約,與家里的生活環(huán)境完全不一樣,孩子在家時(shí),心理上產(chǎn)生放松的感覺(jué),已有了榮譽(yù)感,需要在集體中獲得一定的認(rèn)可。2由家長(zhǎng)自身的原因造成。

  · 溺愛(ài)孩子,對(duì)他們放松要求;保護(hù)過(guò)多,對(duì)孩子包辦代替;教育方法不得當(dāng);忽視了家庭與幼兒園教育的一致性。

  教育目標(biāo):讓幼兒了解基本的禮貌用語(yǔ),養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。

  · 通過(guò)開展“文明禮貌伴成長(zhǎng)”活動(dòng),提高教師自身素養(yǎng),以教師為榜樣,帶動(dòng)幼兒,影響家庭。

  · 通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、畫畫、玩玩的方式,幫助孩子懂得文明禮貌的重要性。

  · 鼓勵(lì)幼兒積極參與各類活動(dòng),并能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己參與活動(dòng)的體驗(yàn)。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1、課件、小螞蟻頭飾。

  2、讓幼兒提前搜集的螞蟻資料等。

  3、幼兒已有跳集體邀請(qǐng)舞的經(jīng)驗(yàn)。

  【教學(xué)過(guò)程】

  1、聽音樂(lè),做律動(dòng),引起幼兒參與活動(dòng)的積極性。

  (l)讓幼兒邊聽著《小螞蟻》音樂(lè),邊按節(jié)拍踏步走進(jìn)教室。

  (2)做一個(gè)拍手律動(dòng)。讓小朋友聽著小螞蟻的音樂(lè)跟著教師拍手,每四小節(jié)的前兩小節(jié)分別在胸前左右拍手,每四小節(jié)的后兩小節(jié)分別作邀請(qǐng)動(dòng)作、招手動(dòng)作、點(diǎn)頭動(dòng)作和握手動(dòng)作(聽著音樂(lè)做兩遍)。

  2、導(dǎo)入新課。

  (提前讓幼兒搜集關(guān)于螞蟻方面的資料,觀察、了解螞蟻有什么生活習(xí)性,幼兒有了這方面的資料準(zhǔn)備,教師就可以提問(wèn)。)

  (1)教師提問(wèn):“課下,你們觀察到螞蟻有什么特點(diǎn)?你對(duì)螞蟻有哪些方面的了解?”

  (2)播放音樂(lè)課件;(幾幅螞蟻圖)

  3、聽錄音唱。

  4、做歌詞接龍游戲

  5、跳集體邀請(qǐng)舞。

  6、小結(jié)。

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