三、簡(jiǎn)答題

　　41.①階級(jí)性;

　�、诘澜y(tǒng)性;

　�、蹖Ｖ菩�;

　�、芸贪逍�;

　　⑤教育的象征性功能占主導(dǎo)地位。

　　42.①過(guò)渡性;

　　②非正式性;

　�、鄱鄻有�;

　�、芑パa(bǔ)性。

　　43.①提高學(xué)生感受美的能力;

　�、谂囵B(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力;

　　③形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力。

　　44.①調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;

　�、趩l(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力;

　�、圩寣W(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力;

　　④發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。

　　45.①傳授系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;

　�、诎l(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能;

　�、叟囵B(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ);

　�、荜P(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　四、論述題

　　46.表?yè)P(yáng)與批評(píng)是學(xué)生評(píng)價(jià)中常用的兩種方法，表?yè)P(yáng)是對(duì)學(xué)生良好思想、行為作出的肯定評(píng)價(jià)，以引導(dǎo)和促進(jìn)其積極發(fā)展的方法。批評(píng)是對(duì)學(xué)生不良行為、思想作出否定評(píng)價(jià)。幫助他們改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤的方法。運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)時(shí)要注意幾點(diǎn)要求：一是公平、正確、合情合理;二是發(fā)揚(yáng)民主，獲得群眾支持;三是注重宣傳與教育。圍繞表?yè)P(yáng)與批評(píng)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用要求，對(duì)案例進(jìn)行有理有據(jù)的分析。