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四川2010年10月教師資格教育學(xué)(A級)真題及答案

第 1 頁:單項選擇題
第 2 頁:多項選擇題 名詞解釋題
第 3 頁:簡答題 論述題 案例分析題




  一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

  1.社會對教育所要造就社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是 【 】

  A.教育本質(zhì)

  B.教育功能

  C.教育目的

  D.教育價值

  【C】【答案解析】:見“教育目的”定義。

  2.現(xiàn)代教育的基本特征是商品性、生產(chǎn)性、發(fā)展性以及 【 】

  A.科學(xué)性

  B.民主性

  C.科學(xué)性、民主性

  D.現(xiàn)代性

  【C】【答案解析】:現(xiàn)代教育的基本特征是商品性、生產(chǎn)性、發(fā)展性、科學(xué)性、民主性。

  3.下列選項中不屬于中國教師角色的文化傳統(tǒng)是 【 】

  A.道德追求大于社會索取

  B.社會本位高于個人本位

  C.自我修養(yǎng)先于對他人教育

  D.重視爭取自我權(quán)益

  【D】【答案解析】:中國教師角色的文化傳統(tǒng)包括:道德追求大于社會索取、社會本位高于個人本位、自我修養(yǎng)先于對他人教育。

  4.第斯多惠說:“教師本人是學(xué)校里重要的師表,是最直觀的最有教益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣!闭f明教師勞動具有 【 】

  A.復(fù)雜性

  B.示范性

  C.創(chuàng)造性

  D.長效性

  【B】【答案解析】:見第斯多惠對教師示范性的闡述。

  5.下列關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的表述,錯誤的是 【 】

  A.學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)

  B.學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的

  C.學(xué)生所參加的學(xué)習(xí)是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)

  D.學(xué)生的學(xué)習(xí)大部分是離開教師獨立進(jìn)行的

  【D】【答案解析】:學(xué)生的大多數(shù)學(xué)習(xí)都是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的。

  6.知識學(xué)習(xí)的第一個階段是 【 】

  A.領(lǐng)會

  B.選擇

  C.保持

  D.應(yīng)用

  【B】【答案解析】:知識的學(xué)習(xí)分為四個階段即:選擇、領(lǐng)會、保持、運用。

  7.“師生在課堂上呈現(xiàn)雙向的交流,學(xué)生積極思考、提出問題、各抒己見;教師認(rèn)真引導(dǎo)”,描述的是哪種類型的師生關(guān)系? 【 】

  A.對立型

  B.依賴型

  C.自由放任型

  D.民主型

  【D】【答案解析】:見師生課堂教學(xué)中“民主型”定義。

  8.家庭教育影響在一個人的成長過程中起著某種定勢作用,影響著人以后的發(fā)展,這說明家庭教育具有什么樣的特點? 【 】

  A.先主性

  B.多維性

  C.密切性

  D.統(tǒng)一性

  【A】【答案解析】:見“先主性”定義。

  9.下面對于差生的教育方法中正確的是 【 】

  A.差生被安排在遠(yuǎn)離教師的座位上,或者安排在近處的便于控制的位置上

  B.教學(xué)過程中很少注意差生,當(dāng)課堂出現(xiàn)干擾時,教師倒是經(jīng)常向差生望去

  C.對差生回答問題出錯的時候,少直接批評

  D.差生回答問題的時候,經(jīng)常沒等其說完

  【C】【答案解析】:見微觀環(huán)境對學(xué)生的影響。

  10.工具類學(xué)科主要是指 【 】

  A.語文、數(shù)學(xué)和外語

  B.社會學(xué)科和自然學(xué)科

  C.必修課和選修課

  D.社會活動課

  【B】【答案解析】:見工科類學(xué)科定義。

  11.教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的要素是 【 】

  A.教學(xué)內(nèi)容

  B.教學(xué)對象

  C.教學(xué)目標(biāo)

  D.預(yù)期效果

  【B】【答案解析】:教育的對象是人,在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)首先考慮受教育者的因素。

  12.下面哪一個選項屬于班級中“中性力量”的表現(xiàn)? 【 】

  A.干擾同學(xué)

  B.睡覺,鼾聲雷動

  C.積極參與課堂討論

  D.張開雙眼出神地望別處

  【D】【答案解析】:中性力量,指不增進(jìn)也不干擾學(xué)生學(xué)習(xí)的行為。四個答案中,只有D符合條件。

  13.下面不屬于教學(xué)過程基本功能的是 【 】

  A.傳授知識

  B.形成技能

  C.培養(yǎng)智能

  D.鍛煉身體

  【D】【答案解析】:教學(xué)過程基本功能包括:傳授知識、形成技能、培養(yǎng)智能、發(fā)展個性。

  14.一個學(xué)生平均每天用于主干活動和輔助活動的學(xué)習(xí)時間及所完成的全部學(xué)習(xí)量是【 】

  A.學(xué)習(xí)活動總量

  B.學(xué)時

  C.學(xué)習(xí)強度

  D.知識學(xué)習(xí)量

  【A】【答案解析】:見“學(xué)習(xí)活動總量”定義。

  15.文化基礎(chǔ)學(xué)科的作業(yè)可分為 【 】

  A.課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)

  B.獨立完成作業(yè)和合作完成作業(yè)

  C.語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)

  D.知識作業(yè)和應(yīng)用作業(yè)

  【A】【答案解析】:文化基礎(chǔ)學(xué)科的作業(yè)可分為課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)。

  16.教師運用一定辦法幫助學(xué)生找出并分析影響學(xué)習(xí)效果的原因,指出具體的解決辦法。這種學(xué)法指導(dǎo)方式是 【 】

  A.系統(tǒng)傳授式

  B.專題討論式

  C.學(xué)科滲透式

  D.學(xué)習(xí)診斷式

  【D】【答案解析】:見“學(xué)習(xí)診斷式”定義。

  17.“為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境,使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,逐步形成獨立學(xué)習(xí)的技能”,是學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的 【 】

  A.目標(biāo)

  B.內(nèi)容

  C.過程

  D.原則

  【A】【答案解析】:見“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”定義。

  18.我國道德規(guī)范的層次依次是 【 】

  A.社會公德、職業(yè)道德

  B.社會公德、社會主義道德和共產(chǎn)主義道德

  C.集體主義道德、共產(chǎn)主義道德

  D.社會公德、集體主義道德、共產(chǎn)主義道德

  【B】【答案解析】:我國道德規(guī)范的層次依次是社會公德、社會主義道德、共產(chǎn)主義道德。

  19.人在一定的道德意識支配下表現(xiàn)出來的對待他人和社會的有道德意義的活動是【 】

  A.道德感知

  B.道德情感

  C.道德行為

  D.道德意志

  【C】【答案解析】:見“道德行為”定義。

  20.加強自我修養(yǎng)的途徑是 【 】

  A.組織活動、委托任務(wù)

  B.學(xué)習(xí)、座右銘、立志、自我批評

  C.榜樣和示范

  D.說服教育

  【B】【答案解析】:加強自我修養(yǎng)的途徑是學(xué)習(xí)、座右銘、立志、自我批評。

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