三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　26.教學組織形式

　　教學組織形式：是指為完成特定的教學任務，教師和學生按一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)。

　　27.教育

　　教育：教育是教育者按照一定的社會要求，系統(tǒng)地對受教育者的身心發(fā)展施加有目的、有計劃、有組織的影響，以使教育者發(fā)生預期變化的活動。

　　28.學科課程

　　學科課程：亦稱“分科課程”，它是根據(jù)學校教育目標、教學規(guī)律和一定年齡階段的學生發(fā)展水平，分別從各門科學中選擇部分內(nèi)容，組成各種不同的學科，彼此分立地安排教學順序、教學時數(shù)和期限。

　　29.教學方法

　　教學方法：是為完成教學任務而采用的辦法。它包括教師教的方法和學生學的方法，是教師引導學生掌握知識技能，獲得身心發(fā)展而共同活動的方法。

　　30.道德意志

　　道德意志：是在自覺執(zhí)行道德義務的過程中克服所遇到的困難和障礙時所表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)。

　　四、簡答題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)

　　31.如何根據(jù)學生的氣質(zhì)類型差異做好教育工作?

　　答：首先，教師應當認識到每一個學生的氣質(zhì)都有優(yōu)點和缺點，都有可能掌握知識技能，形成健康人格，成為有價值的社會成員。

　　其次，教師對于不同氣質(zhì)類型特點占主導的學生應采取不同的教育方式和方法。現(xiàn)次，教師應根據(jù)學生的氣質(zhì)特點，進行職業(yè)指導。

　　最后，還應當指出，教師本人正確認識自己氣質(zhì)的優(yōu)缺點，加強自身行為修養(yǎng)，對于搞好教育工作具有重要意義。

　　32.社區(qū)在發(fā)展教育中有著什么樣的功能?

　　答：

　　(1)服務功能。

　　(2)教育功能。

　　(3)宣傳功能。

　　(4)經(jīng)濟功能。

　　(5)協(xié)調(diào)功能。

　　五、論述題(本大題共1小題，17分)

　　33.論述教學方法選擇的衡量標準。

　　答：(1)選擇的教學方法是否符合學生特點、教師特點、教學大綱的規(guī)定，是否采用了現(xiàn)代化設備。

　　(2)選擇的教學方法是否能維持學生的注意與興趣。

　　(3)分析教師用什么方法解決妨礙、干擾教與學的智力問題和情趣問題。

　　(4)選擇的教學方法是否給學生帶來滿足感。

　　(5)維持課堂紀律是實施教學方法的重要前提。