浙江省2002年4月幼兒園教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試

教育學(xué)試題參考答案

　　課程代碼：11

　　一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共25分)

　　1.B 2.A 3.C 4.B 5.A

　　6.C 7.A 8.D 9.B 10.A

　　11.C 12.A 13.C 14.B 15.B

　　16.A 17.B 18.D 19.B 20.D

　　21.C 22.A 23.B 24.B 25.C

　　二、名詞解釋(每小題5分，共25分)

　　1.是幼兒園教育教學(xué)的主要方法，即教師采用直觀教具或各種電化教育手段等，組織兒童開展觀察、欣賞、演示、示范和范例等活動(dòng)，以達(dá)到預(yù)定的教育教學(xué)目的的方法。

　　2.教育家維果茨基提出的概念，認(rèn)為兒童的發(fā)展有兩個(gè)階段，一個(gè)是兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平，下一個(gè)階段是兒童只有在成人的幫助下才可以完成的水平。在這兩個(gè)階段之間就是兒童的最近發(fā)展區(qū)。

　　3.兒童觀是人們對(duì)于兒童的根本看法和態(tài)度。主要涉及到兒童的地位和權(quán)利，兒童期的意義，兒童的特點(diǎn)和能力，兒童生長發(fā)展的特點(diǎn)和原因等問題。

　　4.是學(xué)前兒童主動(dòng)地、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的游戲，它包含有角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲等。

　　5.是學(xué)前教育基本原則之一，指在課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)時(shí)，必須以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目的，圍繞某一主題或方面，以兒童的直接經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際生活為基礎(chǔ)，配合其能力、興趣和需要，盡量在課程和活動(dòng)中促進(jìn)兒童多層次、多角度的、多學(xué)科的發(fā)展。

　　三、簡(jiǎn)答題(每小題7分，共28分)

　　1.(1)放置基本設(shè)備

　　(2)放置兒童玩具

　　(3)由兒童自己布置，自己管理

　　(4)兒童天地中的物品與兒童活動(dòng)連接

　　2.(1)尊重家長和他們正確的育兒方式;

　　(2)注重教師與家長及家長之間的相互作用;

　　(3)開拓家長工作的廣度和深度。

　　3.(1)純真美好

　　(2)教育效果的長期性

　　(3)幼兒教師的勞動(dòng)是精神生產(chǎn)

　　(4)幼兒教師具備多重角色

　　4.(1)教育的發(fā)展急劇增長;

　　(2)教育體制和結(jié)構(gòu)的顯著變化;

　　(3)教育的內(nèi)涵擴(kuò)大;

　　(4)教育作用愈加重要;

　　(5)教育的不平等依然存在。

　　四、論述題(每小題11分，共22分)

　　1.原因：

　　(1)迎合了家長“望子成龍”的心態(tài)

　　(2)師資力量薄弱

　　(3)辦學(xué)條件差

　　危害：

　　(1)影響幼兒身體的正常發(fā)育

　　(2)制約幼兒智力的發(fā)展

　　(3)壓制幼兒良好個(gè)性的形成

　　(4)不利于幼兒入學(xué)后良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

　　2.(1)游戲促進(jìn)兒童的認(rèn)知發(fā)展;

　　(2)游戲促進(jìn)兒童的社會(huì)性發(fā)展;

　　(3)游戲有利于兒童情緒的發(fā)展;

　　(4)游戲有助于兒童身體的鍛煉和成長。