2021下半年教師資格證中學(xué)教育知識練習(xí)題匯總

　　1.班集體形成的條件和前進(jìn)的動力是(　　)。

　　A.班主任的要求

　　B.共同的活動

　　C.學(xué)校的競賽活動

　　D.共同的奮斗目標(biāo)

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力，確立班集體奮斗目標(biāo)，就是要讓班級全體學(xué)生明確班集體的發(fā)展前景，知道共同的努力方向，并為目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一行動。

　　2.課外活動的基本特點(diǎn)是靈活性、自愿性和(　　)。

　　A.自主性

　　B.隨意性

　　C.規(guī)范性

　　D.強(qiáng)制性

　　參考答案：

　　A

　　參考解析：課外活動的特點(diǎn)包括：(1)自愿參與;(2)自主活動;(3)形式多樣;(4)內(nèi)容開放。所以本題選A。

　　3.課堂紀(jì)律管理的最終目標(biāo)是(　　)。

　　A.教師促成的紀(jì)律

　　B.集體促成的紀(jì)律

　　C.任務(wù)促成的紀(jì)律

　　D.自我促成的紀(jì)律

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：課堂紀(jì)律的類型包括：教師促成的紀(jì)律、集體促成的紀(jì)律、任務(wù)促成的紀(jì)律和自我促成的紀(jì)律。其中，自我促成的紀(jì)律是學(xué)生對自己所施加的準(zhǔn)則與控制，是外部紀(jì)律控制被個體內(nèi)化之后成為個體自覺的行為準(zhǔn)則，是課堂紀(jì)律管理的最終目標(biāo)。

　　4.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長過程中的(　　)階段。

　　A.關(guān)注發(fā)展

　　B.關(guān)注學(xué)生

　　C.關(guān)注情境

　　D.關(guān)注生存

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，把教師的成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個階段。處于關(guān)注生存階段的教師，非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性.他們經(jīng)常關(guān)心的問題是：學(xué)生喜歡我嗎?同事們怎么看我?領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯等。

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