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模塊二 中學(xué)課程
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列選項(xiàng)中不屬于隱性課程的特點(diǎn)的是( )。
A.影響方式的無(wú)意識(shí)性
B.空間的廣泛性
C.內(nèi)容的全面性
D.教育影響的計(jì)劃性
2.陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”“教學(xué)做合一”的思想，落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為( )。
A.學(xué)科課程
B.綜合課程
C.活動(dòng)課程
D.隱性課程
3.有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握人類所取得的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)認(rèn)識(shí)的課程種類是( )。
A.學(xué)科課程
B.綜合課程
C.活動(dòng)課程
D.隱性課程
4.以解決實(shí)際問(wèn)題的邏輯順序?yàn)橹骶�來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容的課程是( )。
A.相關(guān)課程
B.融合課程
C.廣域課程
D.核心課程
5.既是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的終點(diǎn)，又是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施繼續(xù)向前發(fā)展的起點(diǎn)的是( )。
A.課程評(píng)價(jià)
B.課程模式
C.課程實(shí)施
D.課堂反饋
6.注意培養(yǎng)學(xué)生研究態(tài)度與能力的課程類型是( )。
A.基礎(chǔ)型課程
B.研究型課程
C.拓展型課程
D.實(shí)踐型課程
7.分科課程與綜合課程相比，其優(yōu)點(diǎn)是( )。
A.有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的整體認(rèn)識(shí)能力
B.有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)
C.有利于深化學(xué)生對(duì)某一領(lǐng)域知識(shí)的理解
D.有利于培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手能力
8.凱洛夫以傳授系統(tǒng)書(shū)本知識(shí)為主要任務(wù)，將課劃分為兩大類別( )。
A.單一課和綜合課
B.理科和文科
C.社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)
D.傳統(tǒng)課和現(xiàn)代課
9.指導(dǎo)課程編制過(guò)程最為關(guān)鍵的依據(jù)是( )。
A.課程內(nèi)容
B.課程方案
C.課程目標(biāo)
D.課程設(shè)計(jì)
10.某中學(xué)根據(jù)當(dāng)?shù)靥珮O拳具有悠久歷史的特色，在該校開(kāi)設(shè)了太極拳課程供喜歡太極拳的學(xué)生選修。該課程屬于( )。
A.國(guó)家課程
B.地方課程
C.校本課程
D.學(xué)科課程
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