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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)用28鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.小薇在課堂上總是默默無言,陳老師給她寫道:“在老師的眼里,你是一個(gè)聰明文靜的孩子。每一次作業(yè),你總是那么認(rèn)真;每一節(jié)課上,你是那么專心。什么時(shí)候,能讓老師聽到你甜美的聲音呢?”關(guān)于陳老師的做法,下列描述不正確的是( )。
A.陳老師樹立了以人為本的評(píng)價(jià)理念
B.陳老師的評(píng)語有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展
C.陳老師關(guān)注到了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)
D.陳老師采用了定量和定性相結(jié)合的評(píng)價(jià)
2.某中學(xué)二年級(jí)五班王勇與張強(qiáng)同學(xué),放學(xué)后在校門外打架。正巧一年級(jí)劉老師路過.當(dāng)有同學(xué)報(bào)告打架一事,劉老師看后說:“去找你們班主任吧!”說罷轉(zhuǎn)身離去。關(guān)于劉老師的行為.下列說法正確的是( )。
A.避免了劉老師與班主任的沖突
B.說明劉老師嚴(yán)格要求自己
C.劉老師不具備合作意識(shí)
D.體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的信任
3.下列做法中不符合“以人為本”的學(xué)生觀的是( )。
A.針對(duì)后進(jìn)生,李老師善于捕捉后進(jìn)生身上的積極因素,創(chuàng)造各種條件,促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
B.張老師能夠以一視同仁、平等相待的態(tài)度對(duì)待所有的學(xué)生
C.李明是一個(gè)內(nèi)向的學(xué)生,不喜歡表達(dá)自己的觀點(diǎn)。劉老師為保護(hù)其自尊心,很少提問李明
D.面對(duì)學(xué)生稀奇古怪的問題,肖老師總是能耐心回答
4.人們通常把教師比作“蠟燭”“春蠶”“園丁”,對(duì)于這些比喻中教師角色的理解,下列說法正確的一項(xiàng)是( )。
A.學(xué)生重于教師,教師的蠟燭之光只能跟著學(xué)生走
B.教師應(yīng)注重奉獻(xiàn),不必注重自身發(fā)展
C.教師應(yīng)“照亮”學(xué)生的一生.解決學(xué)生的一切問題
D.教師的奉獻(xiàn)精神值得提倡。但是也需要尋求自身發(fā)展
5.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出,圍繞教育改革發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),著眼于促進(jìn)教育公平,增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力,以加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn),完善機(jī)制,要組織實(shí)施一批重大工程。以下( )不屬于所提工程。
A.義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)工程
B.農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程
C.終身教育一體化工程
D.職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)工程
6.劉老師作為班主任,只關(guān)心本班學(xué)習(xí)好的學(xué)生,將成績差的學(xué)生座位全部排在最后,并且經(jīng)常上課言語諷刺這些學(xué)生。該老師( )。
A.做法不正確,沒有履行愛護(hù)尊重學(xué)生的義務(wù)
B.做法不正確,沒有保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益
C.做法正確,能夠嚴(yán)格履行教育教學(xué)職責(zé)
D.做法正確,刺激了學(xué)生的求知欲
7.學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、獲得學(xué)業(yè)證書權(quán)和( )。
A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
B.公正評(píng)價(jià)權(quán)
C.參加教育教學(xué)權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)
8.中學(xué)生小美在中考中作弊,那么依據(jù)《中華人民共和國教育法》第七十九條規(guī)定,在國家教育考試中作弊的,有權(quán)宣布考試無效的機(jī)構(gòu)是( )。
A.學(xué)校教育處
B.教育行政部門
C.學(xué)校
D.司法部門
9.《中華人民共和國教師法》規(guī)定教師有以下情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解雇。不符合規(guī)定情形的是( )。
A.品行不良、侮辱學(xué)生.影響惡劣的
B.經(jīng)常罰站學(xué)生,經(jīng)教育不改的
C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
D.連續(xù)三年教學(xué)業(yè)績排在末位的
10.小明違反了學(xué)校管理制度,遭到了開除。下列說法正確的是( )。
A.小明有錯(cuò)在前,學(xué)校雖嚴(yán)厲但正確
B.學(xué)校做法正確,對(duì)其他在校學(xué)生起到了警示作用
C.學(xué)校違反了法律規(guī)定,小明可以追求其刑事責(zé)任
D.學(xué)?梢詫(duì)小明予以批評(píng),但不得開除
11.芳芳今年16歲,其父好賭成性,家里外債累累。父親出于無奈與債主李某達(dá)成協(xié)議,當(dāng)芳芳年滿18歲時(shí)將同李某成婚。父親的行為( )。
A.構(gòu)成了犯罪,應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任
B.侵犯了芳芳的人身自由權(quán)
C.嚴(yán)重違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
D.沒有構(gòu)成犯罪.給予警告即可
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