22.下列選項中，屬于原子能的和平開發(fā)利用的是(　　)。

　　A.中國第一顆原子彈爆炸成功

　　B.中國第一顆氫彈爆炸成功

　　C.導(dǎo)彈核武器試驗成功

　　D.秦山核電站和大亞灣核電站相繼建成投產(chǎn)

　　23.商朝“盤庚遷殷”中的“殷”位于現(xiàn)在的(　　)。

　　A.陜西省

　　B.河南省

　　C.湖北省

　　D.河北省

　　24.“大珠小珠落玉盤”所形容的是什么樂器的演奏聲?(　　)

　　A.琵琶

　　B.古箏

　　C.揚(yáng)琴

　　D.風(fēng)琴

　　25.下列選項中，被譽(yù)為“山西的紫禁城”的著名民居是(　　)。

　　A.徐家大院

　　B.王家大院

　　C.喬家大院

　　D.渠家大院

　　26.在選定了整個表格之后，若要刪除整個表格中的內(nèi)容，以下哪個操作正確?(　　)

　　A.單擊“表格”菜單中的“刪除表格”命令

　　B.按Delete鍵

　　C.按Space鍵

　　D.按Esc鍵

　　27.在PowerPoint中，為所有幻燈片設(shè)置統(tǒng)一的、特有的外觀風(fēng)格，應(yīng)運(yùn)用(　　)。

　　A.母版

　　B.自動版式

　　C.配色方案

　　D.聯(lián)機(jī)協(xié)作

　　28.張、王、李、趙四人的職業(yè)分別是畫家、武術(shù)家、醫(yī)生、運(yùn)動員。已知：(1)張比武術(shù)家個子高;(2)李比王個子矮;(3)運(yùn)動員比畫家個子高;(4)醫(yī)生比武術(shù)家個子矮;(5)2動員不是趙就是李。根據(jù)以上信息可以推知(　　)。

　　A.四個人的職業(yè)都可以確定

　　B.四個人的職業(yè)只能確定三個

　　C.四個人的職業(yè)只能確定兩個

　　D.四個人的職業(yè)只能確定一個

　　29.“如果你關(guān)掉了所有錯誤的大門，真理也將被拒之門外�！�

　　與以上判斷的含義最為接近的是(　　)。

　　A.如果真理被拒之門外，那一定是你關(guān)掉了所有錯誤的大門

　　B.只有關(guān)掉所有錯誤的大門，真理才不會被拒之門外

　　C.如果真理沒有被拒之門外，那么，一定是沒有關(guān)掉所有錯誤的大門

　　D.若要接納真理，必須拒絕錯誤

　　二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答問題。

　　30.材料：

　　在教育日志中，張老師這樣寫到：我曾遇到過這樣的學(xué)生，他很調(diào)皮，有多動癥，上課總是坐不住，從來不認(rèn)真聽講，作業(yè)也不能按時完成，還嚴(yán)重影響上課的秩序，除了我以外，其他老師都討厭他�？删褪沁@樣的學(xué)生，卻肯聽我的話，也能上好語文課，成績良好。尤其難得的是他寫了一手好字。其他老師都說：“也只有你們張老師能管得好你!”其實他們錯了，我并沒有管他，我只是把我對其他學(xué)生的愛一樣公平地也給了他。他的父母也一直很感謝我。而我并沒有做什么呀，我只是將我的愛公平地分給了這個孩子。

　　問題：請從職業(yè)理念的角度，評析張老師的教育行為。(14分)

　　31.材料：

　　初三(2)班有個同學(xué)身體有一些殘疾，走路有一些跛，班級有些同學(xué)常學(xué)她走路的樣子，開她的玩笑，還給她起外號。作為班主任，我覺得應(yīng)當(dāng)批評那些不尊重殘疾同學(xué)的行為。但轉(zhuǎn)念一想，這樣一來會傷害殘疾學(xué)生的自尊心，我一直在尋找一個恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/P>

　　通過和其他老師交流，我決定通過主題班會等多種形式，給學(xué)生介紹一些殘疾人的成功事跡，讓學(xué)生明白，不管什么樣的生命特點，都有可能為社會作貢獻(xiàn)，引以學(xué)生討論、理解、尊重生命特點。通過一系列的活動，同學(xué)們對這位殘疾同學(xué)更加尊重，而這位同學(xué)也能夠更好地融入班集體。

　　問題：

　　請從教師職業(yè)道德的角度，評析班主任的教育行為。(14分)

　　32.材料：

　　粉絲與知音

　　余光中

　　“粉絲”來自英文的fan，源出fanatic，乃其縮寫，但經(jīng)瘦身之后，脫胎換骨，變得輕靈多了。更可愛的是，當(dāng)初把它譯成“粉絲”的人，福至心靈，神來之筆竟把復(fù)數(shù)一并帶了過來，好用多了。單用“粉”字，不但突兀，而且表現(xiàn)不出那種從者如云紛至沓來的聲勢�！胺劢z”當(dāng)然是多數(shù)，只有三五人甚至三五十人，怎能叫作fans?對偶像當(dāng)然是說，“我是你的粉絲”，怎么能說，“我是你的粉”呢?粉，極言其細(xì)而輕，積少成多，飄忽無定。絲，極言其雖細(xì)卻長，糾纏而善攀附，所以欲理還亂。

　　與粉絲相對的，是知音。粉絲是為成名錦上添花;知音是為寂寞雪中送炭。杜甫盡管說過，“文章千古事，得失寸心知”，但真有知音出現(xiàn)，來肯定自己的價值，這寂寞的寸心還是欣慰的。

　　知音的出現(xiàn)，多在天才成名之前。叔本華的母親是銷暢小說作家，母子兩人很不和諧，而歌德很早就告訴做母親的，說她的孩子有一天會名滿天下。有些知音，要等天才死后才出現(xiàn)。莎士比亞死后七年，生前與他爭雄的本·約翰遜，寫了一首長詩悼念他，肯定他是英國之寶。

　　知音與粉絲都可愛，但知音多高士，總是獨來獨往，欣然會心，掩卷默想。知音的信念來自深刻的體會，充分的了解。知音與天才的關(guān)系有如信徒與神，并不需要“現(xiàn)場”，因為寸心就是神殿。

　　粉絲則不然。這種高速流動的族群必須有一個現(xiàn)場。更因人多而激動，擁擠而歇斯底里，群情不斷加溫，只待偶像忽然出現(xiàn)而達(dá)于沸騰。

　　“知音”一詞始于春秋：楚國的俞伯牙善于彈琴，唯有知己鐘子期知道他意在高山流水。子期死后，伯牙恨世無知音，乃碎琴絕弦，終身不再操鼓�！墩撜Z》說：“子在齊聞韶，三月不知肉味，日：‘不圖為樂之至于斯也!…這么看來，孔子真可謂知音了，但是竟然三月不知肉味，豈不成了香港人所說的“發(fā)燒友”了?孔子或許是最早的粉絲吧。今日的樂迷粉絲，不妨引圣人為知音，去翻翻《論語》第七章《述而》吧。

　　問題：

　　(1)根據(jù)文章內(nèi)容，比較生活中粉絲與知音的不同。(4分)

　　(2)作者既說孔子“真可謂知音了”，又說他“或許是最早的粉絲”，對此應(yīng)當(dāng)如何理解。(10分)

　　三、寫作題(本大題1小題。50分)

　　33.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。

　　有人認(rèn)為，師道尊嚴(yán)，教師是授業(yè)者，也是解惑者，所以教師的權(quán)威無可比擬，學(xué)生應(yīng)該遵從老師，不容許有半點意見。

　　也有人認(rèn)為，教師的思想應(yīng)該與時俱進(jìn)，不能存在師道尊嚴(yán)這樣的舊傳統(tǒng)思想，應(yīng)該把自己融入到教育的大家庭中，融入到學(xué)生中去，給予學(xué)生應(yīng)有的發(fā)言權(quán)，允許學(xué)生提出不同的看法。

　　根據(jù)上述材料，從材料中選取一個觀點作文。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。題目自擬;觀點明確;分析具體，條理清晰，語言流暢。不少于1000字。

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