二、簡答題(本大題共2小題。每小題l5分，共30分)

　　11.幼兒園游戲條件的創(chuàng)設(shè)應(yīng)考慮哪些方面?

　　12.簡述福祿貝爾的學(xué)前教育思想。

　　三、論述題(本大題1小題。20分)

　　13.試論述規(guī)則游戲的指導(dǎo)要點。

　　四、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分。共40分)

　　14.有一名實習(xí)生在幼兒園進(jìn)行了一次簡單的“幼兒××發(fā)展水平測驗”。他設(shè)計了兩個題目：I.設(shè)A大于B，B大于C，請小朋友說說A和C哪一個大?Ⅱ.小王同學(xué)比小李同學(xué)高。小李同學(xué)比小張同學(xué)高，請問小王和小張兩位同學(xué)誰高?他選用“隨機取樣”方式在大班選用了題目I，在中班使用了題目Ⅱ。可出乎意料，他發(fā)現(xiàn)中班幼兒的××發(fā)展水平高于大班。他滿意地把這個新發(fā)現(xiàn)告訴老師，老師說他可能弄錯了。

　　根據(jù)以上案例，回答下列問題：

　　(1)該實習(xí)生測驗的是幼兒心理發(fā)展的哪個方面?

　　(2)老師為什么說他可能弄錯了，請你給他指出來。

　　15.某幼兒混合班開設(shè)的課程幾乎與小學(xué)一年級相同，老師的教育教學(xué)也搬用小學(xué)上課的方法，教幼兒拼音、識字、計算等知識和技能，期中、期末還進(jìn)行考試、評分，很少組織游戲和體育活動，對唱歌、圖畫課不重視，經(jīng)常改上拼音、識字、計算及智力訓(xùn)練課。結(jié)果一年下來，班里的幼兒體質(zhì)明顯下降，生病回家的有好幾位，在班里上課的也多是無精打采。這班幼兒升入小學(xué)后，多數(shù)對語文、數(shù)學(xué)課不感興趣，而對考試分?jǐn)?shù)卻分分計較，他們的體、智、德、美綜合素質(zhì)還不如沒有受過學(xué)前教育的同年級其他同學(xué)。

　　運用所學(xué)的有關(guān)學(xué)前教育原理的理論對此現(xiàn)象加以分析和評論。

　　五、活動設(shè)計題(本大題1小題。30分)

　　16.請設(shè)計大班數(shù)學(xué)活動“物體的下落”，要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程以及設(shè)計意圖。

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