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第 4 頁:答案及解析 |
二、簡答題(本大題共4小題。每小題7分,共28分)
27.簡述大衛(wèi)的《馬拉之死》。
28.《義務教育美術課程標準(2011年版)》中的教學建議是什么?
29.義務教育階段教師應該怎樣合理地進行資源的開發(fā)與利用?
30.學生學習檔案包括哪些內容?美術學習檔案有何作用?
三、案例分析題(本大題共2小題,每小題20分,共40分)
31.案例:
夏老師在上中國花烏畫一課時,為了學生更好地掌握中國花鳥畫的特性,可以畫出很好的中國花鳥畫作品,所以在進行教師示范的環(huán)節(jié)中,夏老師把中國花鳥畫的教學分成了幾個步驟:教師按照嚴格的步驟順序在黑板上展示荷花、梅花、竹子、鳥等作畫過程,學生在教師示范下進行臨摹學習中國畫的技法。最后在課堂結束的時候,學生都覺得太難,無法順利地完成了一幅花鳥畫作品。
問題:請評價該教師的做法,說明理由并提出改進建議。
32.案例:
一位熱愛教育工作的美術教師為了使學生更好地學習,對學生提供一個更有情趣的學習環(huán)境。新學年開始了,他對教室進行了一番精心的布置,教室內周圍的墻上張貼了各種各樣、生動有趣的圖畫,窗臺上還擺上了花草、植物,使教室充滿了生機。
請你判斷,它將產(chǎn)生什么樣的效果?為什么?
四、教學設計題(本大題共1小題,共30分)
33.請根據(jù)所提供的教材片段,設計1課時的教學簡案。
要求:(1)寫出一篇規(guī)范完整的課時教學簡案;(2)恰當設定本課時的教學目標、教學重點和難點;(3)合理地設計學習活動和作業(yè)要求;(4)設計至少三個課堂提問;(5)對教案中的主要環(huán)節(jié)作出設計說明。
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