二、簡答題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)

　　31.中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第二次全體會議于2013年1月21日在北京開幕，習(xí)近平在會議上發(fā)表了重要講話。他強(qiáng)調(diào)，要有腐必反、有貪必肅、堅持“老虎”“蒼蠅”一起打：同時要加強(qiáng)對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里;并要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓工作作風(fēng)。防治腐敗要堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防方針，堅定不移把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭引向深入。

　　分析說明中國共產(chǎn)黨提出堅定不移把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭引向深入的政治依據(jù)。

　　32.談?wù)勀銓σ龑?dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理解。

　　三、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分。共40分)

　　33.讓人民享有健康豐富的精神文化生活是全面建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容。

　　材料一：某省文化資源豐富，文化底蘊(yùn)深厚，但文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展還不平衡，還不能很好地滿足人民群眾的精神文化需求。近年來，該省立足本省實際，借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗，堅持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工作重心不動搖，以建設(shè)共有精神家園為目標(biāo)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，努力建設(shè)文化強(qiáng)省;開展“科學(xué)發(fā)展”“感恩奮進(jìn)”專題教育、道德模范評選等活動，弘揚主旋律;構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，已建成公共圖書館188個，文化館(站、室)等十萬余個，形成全國網(wǎng)點最多的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò);挖掘紅色文化、民族風(fēng)情等資源，發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè)，文化產(chǎn)業(yè)連續(xù)多年保持28%以上的增速;搭建社區(qū)文化中心、農(nóng)村文化中心等文化舞臺，讓老百姓自我參與、自我展示、自我教育。

　　材料二：2013年5月，“中阿絲綢之路文化之旅”活動在北京正式啟動。該活動是針對阿拉伯國家聯(lián)盟成員國開展的大型系列文化交流活動，旨在打造對阿文化交流新品牌，塑造中國文化嶄新的整體形象，向阿拉伯民眾呈現(xiàn)一個涵蓋傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化藝術(shù)“中國夢”。

　　(1)結(jié)合材料一，運用矛盾分析方法，分析該省建設(shè)共有精神家園的合理性。

　　(2)結(jié)合材料二，運用“認(rèn)識社會與價值選擇”的知識，分析“中阿絲綢之路文化之旅”活動中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理。

　　34.某老師的《世界文化之旅》教學(xué)設(shè)計如下：

　　(1)活動準(zhǔn)備：教師適"-3提供相關(guān)背景資料，如有關(guān)網(wǎng)址、參考建議、教學(xué)目標(biāo)等。

　　(2)確定研究主題：學(xué)生選擇一個自己感興趣的民族或國家，通過各種途徑收集資料，既可以單獨進(jìn)行，也可以小組形式進(jìn)行。

　　(3)搜集整理資料：學(xué)生將查找到的相關(guān)資料進(jìn)行整合，編成手抄報，進(jìn)行成果展示。有能力、有條件的同學(xué)，還可制作成PPT課件或網(wǎng)頁，插入圖片、影片或聲音等，全方位地介紹有關(guān)文化。

　　(4)匯編成冊：教師將全部手抄報裝訂成冊，匯編成一本《世界文化薈萃》。在編制《世界文化薈萃》時，可在相關(guān)頁面設(shè)計導(dǎo)語，按一定的邏輯順序編排，使之成為一本有審美價值、實用價值和紀(jì)念意義的集子。

　　(5)班內(nèi)交流：組織學(xué)生作品進(jìn)行課堂交流，盡可能讓更多的學(xué)生有展示自己才華的機(jī)會。

　　《世界文化薈萃》作為班級資料，學(xué)生在平時可以相互傳閱，分享學(xué)習(xí)的快樂，體會成功的喜悅。

　　請你分析：此節(jié)課該教師主要采用了什么教學(xué)方法?此教學(xué)法的內(nèi)涵及其基本要求是什么?

　　四、教學(xué)設(shè)計題(本大題1題。共26分)

　　35.人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《思想政治必修3——文化生活》第五課第二框《文化創(chuàng)新的途徑》一共包括以下三個小標(biāo)題：

　　(1)繼承傳統(tǒng)，推陳出新;

　　(2)面向世界，博采眾長;

　　(3)堅持正確方向，克服錯誤傾向。

　　請設(shè)計這一框的簡單教案。

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