首頁 - 網(wǎng)校 - 萬題庫 - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 教師資格考試 > 模擬試題 > 教育教學(xué)知識與能力 > 正文

2016教師資格《中學(xué)教育教學(xué)知識》章節(jié)習(xí)題(2)

來源:考試吧 2016-08-17 15:40:16 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
考試吧整理“2016年教師資格考試《中學(xué)教育教學(xué)知識》章節(jié)習(xí)題”,更多關(guān)于教師資格考試模擬試題,請訪問考試吧教師資格考試網(wǎng)。
第 1 頁:章節(jié)習(xí)題
第 4 頁:答案及解析

  二、簡答題

  1.簡述活動中心課程論的觀點。

  2.簡述綜合課程的內(nèi)涵及其特點。

  3.簡述我國當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)。

  4.簡述課程內(nèi)容的組織方式有哪些?

  三、材料分析題

  1.材料:某校對高一學(xué)生進(jìn)行了一次有關(guān)新教材課外讀本閱讀情況的調(diào)查,結(jié)果2/3以上學(xué)生的完成情況很不理想。這一數(shù)字讓語文老師們十分震驚,如果不擴大知識面,單靠課本上的材料,怎么能全面提高學(xué)生的語文水平呢?

  一部分教師認(rèn)為,應(yīng)該改革閱讀教學(xué)模式,更多地發(fā)揮學(xué)生的主動性。王老師還設(shè)計了“語文課進(jìn)閱覽室”的具體方案:學(xué)生在閱覽室閱讀自己喜歡的刊物,并組成興趣小組,閱讀與研究、交流相結(jié)合;搭建“語文課進(jìn)閱覽室交流平臺”,以學(xué)生為主持人發(fā)表同學(xué)們的“薦雜文”“知類文”“談方法”“說感悟”,讓學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題,激發(fā)學(xué)習(xí)的成就感。

  方案提出以后,老師們都覺得這個方法不錯,但它要求任課教師花費更多的心血來備課和提高自己的文學(xué)修養(yǎng),這對于已經(jīng)非常繁忙的老師們來說,無疑是個重負(fù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此給予了很大的支持,并選擇了高一、高二年級的五個班進(jìn)行每周在閱覽室上一節(jié)語文課的實驗。

  一段時間下來,王老師驚訝地發(fā)現(xiàn)兩個“沒想到”:第一個“沒想到”是課堂秩序會這么好。原來體育課后上語文課,剛剛進(jìn)行劇烈活動的學(xué)生要有一段時間才能平靜下來,F(xiàn)在進(jìn)了閱覽室,大家各就各位,很快就進(jìn)入閱讀環(huán)節(jié);第二個“沒想到”是見效這么快。半個學(xué)期的十多節(jié)課下來,學(xué)生們的閱讀能力和作文水平有了很大提高。期中考試時,語文成績也明顯提高。學(xué)生們都說喜歡這種新的上課方式。

  問題:結(jié)合新課程改革,談?wù)勀銓ν趵蠋熣Z文閱讀教學(xué)改革實驗的看法。

  2.材料:“照本宣科”的張老師

  張老師教高中歷史。他上課有一個習(xí)慣:就是不斷地?fù)Q眼鏡。張老師有兩副眼鏡,一副是近視鏡,一副是老花鏡。他讀課本的時候,就戴老花鏡。他一旦戴上了老花鏡,就像黃牛喝水一般只管喝水,不輕易抬頭。有時學(xué)生不聽他上課,吵鬧太厲害,他就換上他的近視鏡,抬頭看著學(xué)生,大吼一句:“閉嘴,吵什么吵。”

  “不是教教材,而是用教材教”的魏老師

  魏老師是學(xué)校新來的大學(xué)生,也是學(xué)校唯一的大學(xué)本科畢業(yè)生。開學(xué)后,全校老師都來聽魏老師上課。魏老師的課令老師們大開眼界:他根本不講課文,不知從哪里選了一篇課文把原來的課文給替換下來。

  校長支持魏老師的做法,說代表了“不是教教材,而是用教材教”的新方向。魏老師也解釋,現(xiàn)在不是考教材,而是考課程標(biāo)準(zhǔn)。所以,沒有必要拘泥于課本,教師應(yīng)該開發(fā)自己的教材。學(xué)校老師們很不服氣,按照他們的經(jīng)驗,考試雖然不完全考教材上的知識點,但教材上的知識點總是重要的,怎么會忽然變得與教材沒有關(guān)系了呢?

  幾個月后,有學(xué)生家長來找校長投訴,抱怨魏老師不講課本,教學(xué)太隨意了。校長雖然安撫家長說“老師有權(quán)利調(diào)整教材”,但家長的投訴讓校長開始對魏老師的教學(xué)方法產(chǎn)生懷疑。期末考試到了,閱卷的結(jié)果是:魏老師班上的語文成績最差。

  問題:結(jié)合材料分析,你是如何看待張老師的“照本宣科”和魏老師的“隨意調(diào)整”的?

上一頁  1 2 3 4 5 下一頁

  相關(guān)推薦:

  2016教師資格《中學(xué)教育知識與能力》提分卷 | 《中學(xué)教育知識能力》各類試題 熱點文章

  2016教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬卷 熱點文章|《中學(xué)教育知識與能力》模擬卷

  各地教師資格考試報名入口及官方網(wǎng)站  | 各地2016年教師資格考試科目匯總

  各地2016年教師資格考試報名時間匯總  | 各地2016年教師資格考試時間匯總

0
收藏該文章
0
收藏該文章
文章搜索
萬題庫小程序
萬題庫小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費真題 ·?荚囶}
微信掃碼,立即獲!
掃碼免費使用
中學(xué)綜合素質(zhì)
共計380課時
講義已上傳
19856人在學(xué)
中學(xué)教育知識與能力
共計550課時
講義已上傳
48797人在學(xué)
小學(xué)綜合素質(zhì)
共計118課時
講義已上傳
22020人在學(xué)
小學(xué)教育知識與能力
共計630課時
講義已上傳
38639人在學(xué)
幼兒綜合素質(zhì)
共計399課時
講義已上傳
34431人在學(xué)
推薦使用萬題庫APP學(xué)習(xí)
掃一掃,下載萬題庫
手機學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)效率提升50%!
版權(quán)聲明:如果教師資格考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會及時處理。如轉(zhuǎn)載本教師資格考試網(wǎng)內(nèi)容,請注明出處。
Copyright © 2004- 考試吧教師資格考試網(wǎng) 出版物經(jīng)營許可證新出發(fā)京批字第直170033號 
京ICP證060677 京ICP備05005269號 中國科學(xué)院研究生院權(quán)威支持(北京)
在線
咨詢
官方
微信
關(guān)注教師資格微信
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
報名
查分
掃描二維碼
關(guān)注教師報名查分
下載
APP
下載萬題庫
領(lǐng)精選6套卷
萬題庫
微信小程序