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2016教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》章節(jié)習(xí)題:有關(guān)教育的法律法

考試吧整理“2016教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》章節(jié)習(xí)題:有關(guān)教育的法律法”,更多關(guān)于教師資格考試模擬試題,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)考試吧教師資格考試網(wǎng)。
第 1 頁(yè):習(xí)題
第 4 頁(yè):答案及解析

  二、材料分析題

  1.【參考答案】根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條的規(guī)定,學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng),未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育,并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施而造成學(xué)生傷害事故的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在本案例中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)野游活動(dòng)有倡導(dǎo),班主任在帶領(lǐng)學(xué)生外出活動(dòng)之前并未進(jìn)行任何安全教育。且在活動(dòng)中,教師也未盡到對(duì)學(xué)生的安全管理責(zé)任,在風(fēng)浪很大的情況下仍然放任學(xué)生下水游泳。因教師是學(xué)校內(nèi)的工作人員,其帶領(lǐng)學(xué)生外出活動(dòng)的行為應(yīng)視為職務(wù)行為.因此,此次事故的損害責(zé)任應(yīng)完全由學(xué)校承擔(dān)。

  2.【參考答案】(1)學(xué)生樸某在課堂上大聲說(shuō)話(huà),無(wú)理取鬧,當(dāng)王老師制止時(shí),樸某又與老師蠻纏,這是一種對(duì)老師不尊重的行為,這種行為違反了《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條第一款和第二款的規(guī)定,也屬于《中華人民共和國(guó)教師法》第三十五條規(guī)定的情形。《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條第一款、第二款和第四款的規(guī)定受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):(一)遵守法律、法規(guī);(二)遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;(四)遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度!吨腥A人民共和國(guó)教師法》第三十五條規(guī)定,侮辱、毆打教師的,根據(jù)不同情況,分別給予行政處分或者行政處罰;造成損害的,責(zé)令賠償損失;情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。因此,鑒于情節(jié)不是特別嚴(yán)重和惡劣,學(xué)生樸某應(yīng)該向王老師承認(rèn)錯(cuò)誤,賠禮道歉。

  王老師作為人民教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)是好的。但采取的方法不當(dāng),“給樸某兩記耳光”是不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,也是違法行為。王老師違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定、《中華人民共和國(guó)教師法》第八條第四款的規(guī)定!吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定,教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益!吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定,學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為!吨腥A人民共和國(guó)教師法》第八條第四款規(guī)定,教師要“關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”。

  (2)從這一案例,我們可以看出:首先,教師要懂法守法,尤其要了解《中華人民共和國(guó)教師法》和《中華人民共和國(guó)教育法》等基本的教育法律法規(guī),增強(qiáng)教育管理和組織協(xié)調(diào)能力,學(xué)會(huì)做學(xué)生的思想工作,用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行為,并將此作為保障自己合法權(quán)利的手段;同時(shí),應(yīng)該保障受教育者的合法權(quán)利不受侵犯。其次,學(xué)校有計(jì)劃地組織家長(zhǎng)會(huì),定期家訪,一來(lái)增加溝通,讓家長(zhǎng)理解教師工作的性質(zhì)、內(nèi)容、難度;二來(lái)可以對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行“家庭教育”方法的輔導(dǎo),使他們掌握教育方法、配合學(xué)校糾正孩子的不良行為習(xí)慣。最后,還要加大宣傳力度,以靈活的形式宣傳教育的政策、法規(guī),讓全社會(huì)真正把教育工作重視起來(lái),形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的教育合力,對(duì)孩子實(shí)施有效的教育,促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展。

  3.【參考答案】(1)因?yàn)楸景赴l(fā)生在校外,且是節(jié)假日.事前沒(méi)有告知學(xué)校及班主任,是在學(xué)校管理職責(zé)外發(fā)生的,學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng),因此不承擔(dān)責(zé)任。

  (2)趙小娟的監(jiān)護(hù)人是其父母,監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對(duì)未成年人進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)工作。由于其父母沒(méi)有履行相應(yīng)職責(zé),造成趙小娟骨折,故其父母應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

  (3)學(xué)校無(wú)責(zé)任的,沒(méi)必要給予趙小娟經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。但如果有條件的,可以根據(jù)實(shí)際情況,本著自愿和可能的原則,對(duì)受傷害學(xué)生給予適當(dāng)幫助。

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