首頁 - 網(wǎng)校 - 萬題庫 - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 教師資格考試 > 模擬試題 > 綜合素質(zhì) > 正文

2016教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試卷(18)

來源:考試吧 2016-02-28 5:31:41 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
考試吧整理“2016教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試卷”,更多關(guān)于教師資格考試模擬試題,請(qǐng)?jiān)L問考試吧教師資格考試網(wǎng)。

  8.“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!闭f明教師遵守下列哪一條職業(yè)道德行為規(guī)范的重要性?(  )

  A.“廉潔從教”

  B.“關(guān)愛學(xué)生”

  C.“教書育人”

  D.“為人師表”

  【答案】D。

  9.根據(jù)1992年統(tǒng)計(jì),社會(huì)服務(wù)和個(gè)人服務(wù)領(lǐng)域的就業(yè)比重在美國為22%,日本為22%,德國為28%,加拿大為31%,巴西為35%,而我國僅為5%,差距很大。這一領(lǐng)域?yàn)閲衅髽I(yè)解決富余勞動(dòng)力問題提供了廣闊的空間。

  下面哪項(xiàng)最能反映上文的主要觀點(diǎn)?(  )

  A.第三產(chǎn)業(yè)是吸納勞動(dòng)力較多的領(lǐng)域

  B.國有企業(yè)必須認(rèn)真解決富余勞動(dòng)力問題

  C.解決國營企業(yè)富余勞動(dòng)力是深化改革的關(guān)鍵

  D.加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),為國有企業(yè)解決富余勞動(dòng)力提供條件

  【答案】D

  【解析】題干所述的觀點(diǎn)是我國社會(huì)服務(wù)和個(gè)人服務(wù)領(lǐng)域的就業(yè)比重與其他國家相比還有很大差距,加快服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展,有助于解決國有企業(yè)解決富余勞動(dòng)力問題。D項(xiàng)的表述反映了題干內(nèi)容。

  10.如果兩個(gè)概念的外延完全重合,則這兩個(gè)概念之間的關(guān)系是(  )。

  A.同一關(guān)系

  B.屬種關(guān)系

  C.交叉關(guān)系

  D.矛盾關(guān)系

  【答案】A

  【解析】如果兩個(gè)概念的外延完全重合,則這兩個(gè)概念之間的關(guān)系是同一關(guān)系。

  11.按測驗(yàn)的目的分類可分為診斷性測驗(yàn)、終結(jié)性測驗(yàn)和(  )。

  A.形成性測驗(yàn)

  B.個(gè)別測驗(yàn)

  C.人格測驗(yàn)

  D.常模參照測驗(yàn)

  【答案】A

  【解析】按照測驗(yàn)的目的分類,可分為診斷性測驗(yàn)、形成性測驗(yàn)、終結(jié)性測驗(yàn)。

  12.實(shí)現(xiàn)了幾何和代數(shù)結(jié)合的是(  )。

  A.笛卡爾創(chuàng)立解析幾何學(xué)

  B.牛頓建立微積分學(xué)

  C.萊布尼茨建立微積分學(xué)

  D.哥白尼創(chuàng)立太陽中心學(xué)

  【答案】A

  【解析】笛卡爾創(chuàng)立的解析幾何,改變了自古希臘以來代數(shù)和幾何分離的趨向,把相互對(duì)立著的“數(shù)”與“形”統(tǒng)一了起來,使幾何曲線與代數(shù)方程相結(jié)合。

  13.北宋張擇端的一幅反映當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的風(fēng)俗畫,有很高的藝術(shù)價(jià)值和史料價(jià)值的作品是(  )。

  A.《人物龍鳳帛畫》

  B.《洛神賦圖卷》

  C.《步輦圖》

  D.《清明上河圖》

  【答案】D

  【解析】《清明上河圖》是北宋畫家張擇端存世的僅見的一幅精品,屬國寶級(jí)文物。作品以長卷形式,采用散點(diǎn)透視的構(gòu)圖法,生動(dòng)地記錄了中國十二世紀(jì)城市生活的面貌,這在中國乃至世界繪畫史上都是獨(dú)一無二的。

  14.當(dāng)被催眠者被告知自己是聾子后,再問他們能否聽見催眠者說話時(shí),他們回答“聽不到”。一些學(xué)者試圖解釋這一現(xiàn)象,認(rèn)為被催眠者的“自我”被分裂為各個(gè)零散的部分,聾了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。

  以下哪項(xiàng)質(zhì)疑最能削弱以上解釋?(  )

  A.為什么回答的那一部分不答“能聽到”呢

  B.為什么觀察到的事實(shí)都必須有個(gè)特定的解釋呢

  C.為什么被催眠者表現(xiàn)出已接受催眠者的暗示,覺得自己是聾子呢

  D.為什么所有被催眠者在上述情況下都做出同樣的反應(yīng)呢

  【答案】A。

  15.下列軟件中,(  )不能用來制作課件。

  A.Powerpoint

  B.FrontPage

  C.Flash

  D.Access

  【答案】D【解析lAccess是微軟公司發(fā)布的關(guān)聯(lián)式數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),是Microsoft Office成員之一。

關(guān)注"566教師資格"官方微信,獲取考前內(nèi)部資料、考試備考信息等!

教師資格題庫手機(jī)題庫下載】 | 微信搜索"566教師資格"

  相關(guān)推薦:

  2016中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》章節(jié)習(xí)題匯總 | 《中學(xué)綜合素質(zhì)》考點(diǎn)匯總

  2016教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試卷匯總 熱點(diǎn)文章| 《教育知識(shí)能力》章節(jié)習(xí)題

  各地教師資格考試報(bào)名入口及官方網(wǎng)站  | 各地2016年教師資格考試科目匯總

  各地2016年教師資格考試報(bào)名時(shí)間匯總  | 各地2016年教師資格考試時(shí)間匯總

0
收藏該文章
0
收藏該文章
文章搜索
萬題庫小程序
萬題庫小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費(fèi)真題 ·?荚囶}
微信掃碼,立即獲取!
掃碼免費(fèi)使用
中學(xué)綜合素質(zhì)
共計(jì)380課時(shí)
講義已上傳
19856人在學(xué)
中學(xué)教育知識(shí)與能力
共計(jì)550課時(shí)
講義已上傳
48797人在學(xué)
小學(xué)綜合素質(zhì)
共計(jì)118課時(shí)
講義已上傳
22020人在學(xué)
小學(xué)教育知識(shí)與能力
共計(jì)630課時(shí)
講義已上傳
38639人在學(xué)
幼兒綜合素質(zhì)
共計(jì)399課時(shí)
講義已上傳
34431人在學(xué)
推薦使用萬題庫APP學(xué)習(xí)
掃一掃,下載萬題庫
手機(jī)學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)效率提升50%!
版權(quán)聲明:如果教師資格考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本教師資格考試網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。
Copyright © 2004- 考試吧教師資格考試網(wǎng) 出版物經(jīng)營許可證新出發(fā)京批字第直170033號(hào) 
京ICP證060677 京ICP備05005269號(hào) 中國科學(xué)院研究生院權(quán)威支持(北京)
在線
咨詢
官方
微信
關(guān)注教師資格微信
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
報(bào)名
查分
掃描二維碼
關(guān)注教師報(bào)名查分
下載
APP
下載萬題庫
領(lǐng)精選6套卷
萬題庫
微信小程序