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2016年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》考點(diǎn)預(yù)測(cè)題(2)

來(lái)源:考試吧 2016-02-24 15:15:43 要考試,上考試吧! 教師資格萬(wàn)題庫(kù)
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  【考點(diǎn)四】教師的職業(yè)素養(yǎng)

  【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】

  教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征,這要求教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)有(  )。

  A.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)

  B.精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)

  C.廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)

  D.必備的教育科學(xué)知識(shí)

  答案:D

  【考點(diǎn)歸納】

  教師的職業(yè)素養(yǎng)主要包括:職業(yè)道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和身心素養(yǎng)。其中,教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征,這要求教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)有必備的教育科學(xué)知識(shí)。

  【考點(diǎn)五】教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段

  【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】

  新教師一般處于關(guān)注(  )階段。

  A.學(xué)生

  B.情境

  C.生存

  D.課程

  答案:C

  【考點(diǎn)歸納】

  1.關(guān)注生存階段

  處于這一階段的一般是新教師,他們非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性,最擔(dān)心的問(wèn)題是“學(xué)生喜歡我嗎”“同事們?nèi)绾慰次摇薄邦I(lǐng)導(dǎo)是否覺(jué)得我干得不錯(cuò)”等。

  2.關(guān)注情境階段

  當(dāng)教師關(guān)注的焦點(diǎn)投向提高學(xué)生的成績(jī)時(shí),即進(jìn)入了關(guān)注情境階段。此階段教師關(guān)心的是如何教好每一堂課的內(nèi)容。

  3.關(guān)注學(xué)生階段

  當(dāng)教師順利地適應(yīng)了前兩個(gè)階段后,成長(zhǎng)的下一個(gè)目標(biāo)便是關(guān)注學(xué)生。能否自覺(jué)關(guān)注學(xué)生是衡量一個(gè)教師是否成長(zhǎng)成熟的重要標(biāo)志之一。

  【考點(diǎn)六】終身學(xué)習(xí)的意識(shí)

  【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】

  (  )將成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式。

  A.豐富的知識(shí)

  B.適應(yīng)社會(huì)的能力

  C.終身學(xué)習(xí)

  D.創(chuàng)新與實(shí)踐

  答案:C

  【考點(diǎn)歸納】

  英國(guó)成人教育家耶克斯利最早提出了終身學(xué)習(xí)的理念,將之真正概念化和體系化的代表人物是保羅·朗格朗。終身學(xué)習(xí)是指社會(huì)每個(gè)成員為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要,貫穿于人的一生的、持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程。終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的基本生存素質(zhì),教師必須不斷強(qiáng)化自身學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。終身學(xué)習(xí)應(yīng)該成為現(xiàn)代教師的職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣。

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