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2016教師資格《幼兒保教知識(shí)與能力》模擬題(19)

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第 1 頁(yè):模擬試題
第 4 頁(yè):參考答案及解析

  五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題

  30.【參考設(shè)計(jì)】

  活動(dòng)目標(biāo):

  (1)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己,每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣,有積極參與環(huán)保的初步意識(shí)。

  (2)向幼兒進(jìn)行宣傳教育,使幼兒知道“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,懂得“地球只有一個(gè),人類(lèi)要保護(hù)好她”的道理。

  (3)在制作宣傳牌的過(guò)程中樹(shù)立幼兒的自信心,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、想象力。培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦、動(dòng)口的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (1)教師準(zhǔn)備:課件;利用戶外活動(dòng)或郊游的機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)沫h(huán)境。讓小朋友知道地球就是我們的家園。

  (2)幼兒準(zhǔn)備:收集有關(guān)地球變熱的資料和圖片;事先了解有關(guān)地球變熱的知識(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (1)開(kāi)始部分

  請(qǐng)小朋友一起念兒歌《地球媽媽是我家》,引出課題。

  (2)基本部分

 、僬(qǐng)小朋友一起看課件,聽(tīng)故事《地球媽媽變熱了》。

 、谡(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)“地球媽媽”為什么變熱了。

 、劭凑n件老師總結(jié)地球變熱的原因:科學(xué)家分析了地球變熱的原因,認(rèn)為主要是人類(lèi)自身不合理的活動(dòng)造成的。比如,砍伐森林樹(shù)木,草原上過(guò)度放牧,就減少了能吸收二氧化碳、呼出氧氣的森林和牧草等植被。還比如,海洋上船舶航行,污染海面,尤其是油污染海面,使海水不能正常地吸收二氧化碳。更主要的是工業(yè)發(fā)展,興建許多工廠,大量礦物燃料的燃燒,煙囪冒煙,汽車(chē)排放廢氣等,增加了很多二氧化碳。三者加在一起,就使大氣中的二氧化碳含量猛增。二氧化碳含量增加,就像給地球蓋的屋頂,愈來(lái)愈厚,地球表面散發(fā)的熱量無(wú)法散到宇宙中,都被二氧化碳阻擋了,這就叫“溫室效應(yīng)”。也就像我們到玻璃暖房一樣,太陽(yáng)光可以照進(jìn)來(lái),熱量散不出去,屋子里就暖和了。

 、芸凑n件讓小朋友了解地球氣候變熱給我們帶來(lái)的災(zāi)難。地球變熱使居住在地球上的廣大居民受到熱浪的襲擊,天氣少雨、干旱,影響作物正常生長(zhǎng)。由于地球氣候變熱,南極冰山也會(huì)漸漸融化。冰山融化,會(huì)使海平面上升,那么許多沿海城市就會(huì)被淹沒(méi),整個(gè)地球就將面目全非。

 、荨暗厍驄寢尅弊儫崃,就像我們小朋友生病發(fā)燒了一樣!暗厍驄寢尅鄙×,那我們?cè)趺崔k呢?請(qǐng)小朋友講一講如果你是“地球醫(yī)生”你會(huì)怎么給“地球媽媽”治病呢?

 、蘅凑n件,總結(jié)日常生活中防止地球變暖的措施:出門(mén)時(shí)盡量乘坐公共交通工具;使用環(huán)保型的汽車(chē);少使用空調(diào);多植樹(shù)造林;每次減少一分鐘淋浴時(shí)間;不使用的家用電器要把插頭拔掉;停止設(shè)置電飯煲處于保溫狀態(tài);購(gòu)物時(shí)攜帶購(gòu)物袋,減少塑料袋的使用;減少看電視的時(shí)間;家人盡量在同一房間活動(dòng)等。

  (3)結(jié)束部分

  鼓勵(lì)幼兒向家人宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí);分小組制作宣傳牌(共同討論,自由分工)

  ①自己設(shè)計(jì)宣傳畫(huà)。

 、谧跃幮麄鳂(biāo)語(yǔ)。

 、垩b飾宣傳牌。

 、芙處熀陀變阂黄鸬綉敉獍卜判麄髋。

  ⑤小朋友保護(hù)地球是我們的責(zé)任,應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士,還要提醒周?chē)娜,讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。

  活動(dòng)延伸:

  (1)請(qǐng)家長(zhǎng)和其他班的幼兒到我們班參觀環(huán)保畫(huà)展,由幼兒當(dāng)講解員。

  (2)續(xù)編故事《地球不熱了》,鼓勵(lì)幼兒大膽想象。

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  2014年3月16日全國(guó)統(tǒng)考教師資格證《保教知識(shí)與能力》(幼兒園)

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