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2016中學教師資格《教育知識能力》章節(jié)習題(5)

來源:考試吧 2016-02-03 10:05:27 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 1 頁:練習題
第 17 頁:答案及解析

  71.接收、加工、儲存和應用信息的能力,指的是(  )

  A.操作能力

  B.認知能力

  C.創(chuàng)造能力

  D.社交能力

  72.下列哪項屬于一般能力的范疇(  )

  A.記憶能力

  B.繪畫能力

  C.運動能力

  D.社交能力

  73.空間感知能力強的人,最適合的職業(yè)是(  )

  A.律師

  B.畫家

  C.音樂家

  D.推銷員

  74.“老將出馬,一個頂倆”“姜還是老的辣”,說明的觀點是(  )

  A.人越老越聰明

  B.老年人流體智力沒有衰退

  C.老年人晶體智力還在發(fā)展

  D.老年人有個別差異

  75.受社會文化影響較少的能力是(  )

  A.流體智力

  B.人際智力

  C.模仿能力

  D.晶體智力

  76.“人心不同,各如其面”,這句俗語為人格的(  )特點做出了最好的詮釋。

  A.穩(wěn)定性

  B.獨特性

  C.整合性

  D.功能性

  77.“性格決定命運”突出了人格的(  )

  A.獨特性

  B.社會性

  C.穩(wěn)定性

  D.功能性

  78.人們通過觀察別人的行為和活動,以相同的方式做出反應的能力稱之為(  )

  A.一般能力

  B.創(chuàng)造能力

  C.模仿能力

  D.操作能力

  79.吉爾福特提出的智力理論是(  )

  A.智力二因素論

  B.智力形態(tài)論

  C.智力多元論

  D.智力三維結(jié)構(gòu)論

  80.下列關(guān)于多元智力理論敘述錯誤的是(  )

  A.1999年,加德納又提出了第八種智力,即認識自然的智力

  B.音樂智力包含在多元智力理論的智力因素中

  C.多元智力理論為新課改提供了理論基礎(chǔ)

  D.這幾種智力因素不是獨立的,是相互聯(lián)系不可分割的

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