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2016教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試卷(5)

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  2016教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試卷匯總 熱點(diǎn)文章 

  一、選擇題

  1.留白是我國古典繪畫中常用的藝術(shù)手法,指作者在創(chuàng)作中為了更充分地表現(xiàn)主旨而精心留出的“空白”,以營造出“此處無物勝有物”之境。這一理念體現(xiàn)在教育中,要求教師(  )。

  A.把任何道理都對(duì)學(xué)生說透、說盡

  B.對(duì)學(xué)生放之任之

  C.留給學(xué)生獨(dú)立的空間,讓學(xué)生有自我反省的機(jī)會(huì)

  D.抓緊課堂,放松課外

  【答案】C

  【解析】留白,即故意留有一定空白,留有一定余地。在教學(xué)過程中,教師千叮嚀、萬囑咐,把學(xué)生逼得太緊不一定能取得理想的效果,相反,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W(xué)生”晾一晾”,留一個(gè)緩沖的余地,也許能取得意想不到的成績(jī)。

  2.法國歷史上“霧月政變”的發(fā)動(dòng)者是(  )。

  A.羅伯斯庇爾

  B.拿破侖

  C.丹東

  D.戴高樂

  【答案】B

  【解析】1799年11月9日,拿破侖以解除雅各賓派過激主義威脅法蘭西第一共和國為借口,派軍隊(duì)控制了督政府,接管了革命政府的一切事務(wù),并由此開始了為期15年的獨(dú)裁統(tǒng)治。這一天是法國共和歷霧月18日,所以,歷史上稱該政變?yōu)椤膘F月政變”。因此本題選B。

  3.最新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》自(  )開始施行。

  A.1994年1月1日

  B.2006年9月1日

  C.1995年9月1日

  D.2007年6月1日

  【答案】B

  【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》由中華人民共和國第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議于2006年6月29日修訂通過,自2006年9月1日起施行。因此本題選B。

  4.對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費(fèi)由(  )予以保障。

  A.人民政府

  B.未成年人的法定監(jiān)護(hù)人

  C.教育部門

  D.學(xué)校

  【答案】A

  【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定:“對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以保障。”因此本題選A。

  5.現(xiàn)代教育理論認(rèn)為,學(xué)生在教育過程中處于(  )地位。

  A.從屬

  B.被動(dòng)

  C.主體

  D.主要

  【答案】C

  【解析】現(xiàn)代教育理論認(rèn)為,學(xué)生在教育過程中處于主體地位,教師在教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用,但這種主導(dǎo)作用的發(fā)揮,必須以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀參與性為前提。因此本題正確答案為C。

  6.“而立之年”指的是(  )歲。

  A.20

  B.30

  C.40

  D.50

  【答案】B

  【解析】孔子在《論語》中說:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”因此本題選B。

  7.下列教師在師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖?  )。

  A.保持善意的目光接觸

  B.不時(shí)點(diǎn)頭

  C.時(shí)有微笑

  D.手指指指戳戳

  【答案】D

  【解析】在教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生用手指指指戳戳,不符合教師的良好儀態(tài),會(huì)給學(xué)生留下不好的印象,從而造成不好的影響。教師在教育教學(xué)過程中一定要規(guī)范自己的行為,時(shí)刻做學(xué)生的榜樣。

  8.我國《教育法》規(guī)定公民“依法享有平等的受教育的機(jī)會(huì)”。這體現(xiàn)了素質(zhì)教育的(  )。

  A.全體性

  B.基礎(chǔ)性

  C.發(fā)展性

  D.全面性

  【答案】A

  【解析】素質(zhì)教育是面向每一個(gè)受教育者的教育,它面向每一個(gè)學(xué)生,旨在促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。題干所述體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性。

  9.“以人為本”體現(xiàn)在教學(xué)中,要求教師(  )。

  A.統(tǒng)籌兼顧

  B.一切以教材為標(biāo)準(zhǔn)

  C.因材施教

  D.立足長遠(yuǎn)

  【答案】C

  【解析】教師在教學(xué)中要堅(jiān)持”以人為本”“以學(xué)生為本”,考慮到學(xué)生發(fā)展的需要;遵循學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律;設(shè)計(jì)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的課程;在教學(xué)中以學(xué)生為主體;實(shí)現(xiàn)學(xué)生的和諧發(fā)展。即因材施教。

  10.我國學(xué)校一般實(shí)行(  )負(fù)責(zé)制。

  A.教師

  B.校長

  C.教育部

  D.地方政府

  【答案】B

  【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定:”學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制!币虼吮绢}選B。

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