參考答案及解析

　　一、單項選擇題

　　1.C。專家解析：不斷提高思想政治覺悟是教師應(yīng)當履行的義務(wù)。

　　2.D。專家解析：教師未經(jīng)學(xué)生許可，拆看學(xué)生的信件，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。

　　3.C。專家解析：1777年，法國拉瓦錫提出燃燒的氧化學(xué)說，并正式確立質(zhì)量守恒定律。

　　4.B。專家解析：阿基米德，古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。被稱為“力學(xué)之父”。他發(fā)現(xiàn)了“杠桿原理”和“力矩”的概念。他曾說：“給我一個支點和一根足夠長的杠桿，我就能撬動整個地球�！�

　　5.C。專家解析：吳道子所畫人物衣褶飄舉，線條道勁，人稱“莼菜條描”，具有天衣飛揚，滿壁風(fēng)動的效果，被譽為“吳帶當風(fēng)”。吳道子的繪畫對后世影響很大，被人們尊稱為“畫圣”，被民間畫工尊為祖師。

　　6.A。專家解析：海頓被尊稱為“交響樂之父”，故答案為A項。

　　7.C。

　　8.D。專家解析：波德萊爾所屬的文學(xué)流派是象征主義。

　　9.D。專家解析：小學(xué)語文課程的目標包括：識字與寫字、閱讀、寫話(習(xí)作)、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)。

　　10.C。

　　11.B。

　　12.D。專家解析：在提問的過程中，如果學(xué)生回答錯誤，教師要及時糾正，給學(xué)生做一個明確的解釋，一定要讓學(xué)生弄明白錯在哪里，不能放任不管。

　　13.B。專家解析：解釋題型。關(guān)鍵是要抓住需要解釋的對象和結(jié)論之間的關(guān)系。A、C、D項都沒有談到嬰兒和成人之間形態(tài)上差異是重要的行為線索，幼年的特征可以喚起成年人慈愛的養(yǎng)育之心，而B項老人養(yǎng)寵物涉及了這一點。成年子女離開家后，老年人的這種情感就容易寄托在寵物身上，喜歡養(yǎng)寵物。

　　14.B。

　　15.C。專家解析：白居易沒有《春花秋月》這部作品。

　　16.C。專家解析：《江雪》對應(yīng)的詩人是柳宗元。

　　17.D。專家解析：學(xué)生在教師教授后，因為感受到了荷花的美麗而不由自主產(chǎn)生共鳴，紛紛產(chǎn)生遐想，這是學(xué)生自由、自主的反應(yīng)，不是教師精心設(shè)計的結(jié)果。

　　18.A。專家解析：A項中詩句說的是我國古代的科舉考試，其它項與科舉考試無關(guān)。

　　19.C。專家解析：此設(shè)計體現(xiàn)不出“引導(dǎo)學(xué)生多角度思考”這一意圖。

　　20.B。專家解析：“唐宋八大家”之首的是韓愈。韓愈(768—824)字退之，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家，河陽(今河南省焦作孟州市)人，漢族。祖籍河北昌黎，世稱韓昌黎。晚年任吏部侍郎，又稱韓吏部。謚號“文”，又稱韓文公。他與柳宗元同為唐代古文運動的倡導(dǎo)者，主張學(xué)習(xí)先秦兩漢的散文語言，破駢為散，擴大文言文的表達功能。宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”，明人推他為唐宋八大家之首，與柳宗元并稱“韓柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。作品都收在《昌黎先生集》里。他與柳宗元、蘇軾、蘇轍、蘇洵、曾鞏、歐陽修、王安石合稱為唐宋八大家。

　　21.A。專家解析：素質(zhì)教育著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育，培養(yǎng)青年學(xué)生學(xué)會知識、學(xué)會做人、學(xué)會共同生活，這正是應(yīng)用型人才所應(yīng)具備的素質(zhì)。

　　22.B。專家解析：教師勞動的示范性是指教師的言行舉止都會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。

　　23.C。專家解析：應(yīng)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。關(guān)心每一個學(xué)生，為每個學(xué)生提供適合的教育。

　　24.B。專家解析：教師要具有符合時代特征的學(xué)生觀，要求教師要全面理解學(xué)生的發(fā)展，理解學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展、全體發(fā)展與個體發(fā)展、現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系。

　　25.D。專家解析：教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會條件是社會經(jīng)濟基礎(chǔ)。

　　26.A。專家解析：愛與責任是貫穿《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》其中的核心和靈魂。

　　27.D。專家解析：教師要想滿足學(xué)生發(fā)展需要，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，就必須做到終身學(xué)習(xí)。

　　28.A。專家解析：由于萬老師脾氣急躁，所以在面對家長時要注意控制自己的情緒，向小夏及其母親道歉。

　　29.B。專家解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十七條規(guī)定，學(xué)校分設(shè)重點班和非重點班的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正。

　　30.A。專家解析：《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師申訴的程序。

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