21.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異( )

　　A.對學(xué)生一視同仁，一樣要求

　　B.辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不能絕對化

　　C.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)

　　D.不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動機(jī)與原因就進(jìn)行處理

　　22.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的( )和為人師表的作用。

　　A.主導(dǎo)作用

　　B.主體作用

　　C.心理作用

　　D.人格魅力

　　23.教師綜合素質(zhì)最突出的外在表現(xiàn)，也是評價(jià)教師專業(yè)性的核心因素是( )

　　A.專業(yè)動機(jī)

　　B.專業(yè)知識

　　C.專業(yè)能力

　　D.專業(yè)人格

　　24.體育是以( )為目標(biāo)的教育活動。

　　A.提升教育對象智慧

　　B.健全品德素養(yǎng)

　　C.發(fā)展體能、健全體魄

　　D.追求人生情趣和人生境界

　　25.齊老師上課時(shí)喜歡全程用多媒體，他認(rèn)為這是一種很好的教學(xué)方式。不過學(xué)生卻認(rèn)為他的效果雖然很好，但是用多媒體教學(xué)速度太快了，跟不上。如果你是齊老師，你會( )

　　A.聽取學(xué)生意見，適度放慢教學(xué)速度

　　B.聽取學(xué)生意見，以學(xué)習(xí)最差的學(xué)生能聽懂為宜

　　C.聽取學(xué)生意見，以學(xué)習(xí)最好的學(xué)生能夠充分應(yīng)用為宜

　　D.學(xué)生不懂教學(xué)，這樣的教學(xué)方式是最好的，效率最高的

　　26.教師與學(xué)生的( )是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師真正地了解學(xué)生，做學(xué)生的“良師益友”。

　　A.平等

　　B.溝通

　　C.真誠

　　D.關(guān)愛

　　27.有人說“同行是冤家”“教會了徒弟，餓死了師傅”“文人相輕”，這些錯(cuò)誤觀念與( )相違背。

　　A.謙虛為懷，自知之明

　　B.團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為人梯

　　C.嚴(yán)以律己，以誠相待

　　D.學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高

　　28.下列選項(xiàng)中，不屬于教師正確處理其與同事關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則的是( )

　　A.尊重

　　B.理解

　　C.協(xié)作

　　D.支持

　　29.凡年滿________周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到________周歲( )

　　A.六 七

　　B.五 六

　　C.七 八

　　D.六 八

　　30.下列屬于教師申訴制度范圍的是( )

　　A.政府行政部門侵犯其合法權(quán)益

　　B.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益

　　C.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益

　　D.其他個(gè)人侵犯其合法權(quán)益

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