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2015教師資格《中學(xué)教育教學(xué)知識與能力》猜題卷(1)

來源:考試吧 2015-10-29 16:05:27 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 5 頁:參考答案及解析

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  一、單項選擇題

  1.言語在原型內(nèi)化階段,其作用在于鞏固形成中的( )。

  A.記憶表象

  B.思維表象

  C.動作表象

  D.定向映象

  2.下列屬于元認(rèn)知監(jiān)視策略的是( )。

  A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)

  B.瀏覽閱讀材料

  C.閱讀時對注意加以跟蹤

  D.分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)

  3.我國乃至人類歷史上最早專門論述教育問題的著作是( )。

  A.《學(xué)記》

  B.《禮記》

  C.《史記》

  D.《左傳》

  4.一個國家的教育制度是這個國家政治制度的具體體現(xiàn)。以下實行中央與地方合作教育制度的國家是( )。

  A.加拿大

  B.美國

  C.法國

  D.英國

  5.通常人們認(rèn)為美國人民主熱情,英國人有紳士風(fēng)度,法國人愛好浪漫等,這種現(xiàn)象被稱為社會認(rèn)知信息整合過程中的( )。

  A.近因效應(yīng)

  B.社會刻板印象

  C.暈輪效應(yīng)

  D.首因效應(yīng)

  6.對一個過分害怕貓的學(xué)生,為讓他不怕貓,可以先讓他看貓的照片、談?wù)撠、遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓;然后讓他靠近籠中的貓;最后讓他摸貓、抱起貓,消除對貓的懼怕反應(yīng)。這是一種( )行為改變法。

  A.代幣獎勵法

  B.行為塑造法

  C.系統(tǒng)脫敏法

  D.肯定性訓(xùn)練

  7.學(xué)習(xí)是學(xué)生通過嘗試一錯誤,使某情境和某行為之間形成穩(wěn)定的聯(lián)系。該學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn)的提出者是( )。

  A.巴甫洛夫

  B.桑代克

  C.布魯納

  D.加涅

  8.“警示”教育所產(chǎn)生的強(qiáng)化作用屬于( )。

  A.外部強(qiáng)化

  B.自我強(qiáng)化

  C.替代強(qiáng)化

  D.積極強(qiáng)化

  9.我國學(xué)者廖世承編寫的第一本《教育心理學(xué)》教科書于( )年出版。

  A.1903

  B.1913

  C.1924

  D.1930

  10.以下說法中,錯誤的是( )。

  A.與新教師相比,專家型教師的課時計劃簡潔靈活,以學(xué)生為中心,具有預(yù)見性

  B.專家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法

  C.專家型教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

  D.專家型教師有豐富的教學(xué)策略

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