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　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分。共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。

　　1.20世紀20年代，抱著教育救國思想，從事平民教育、鄉(xiāng)村教育運動，創(chuàng)辦曉莊師范，提出實踐生活教育理論，著有《中國教育改造》的教育家是(　　)。

　　A.魯迅

　　B.徐特立

　　C.陶行知

　　D.梁啟超

　　2.教學實踐中的“雙基”是指(　　)。

　　A.基本概念和基本理論

　　B.基本技能和基本技巧

　　C.基本概念和基本技能

　　D.基礎知識和基本技能

　　3.在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說(　　)。

　　A.學生在教育活動中是被動的客體

　　B.教師在教育活動中是被動的客體

　　C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用

　　D.教師在教育活動中不能起到主導作用

　　4.閱讀技能、運算技能、記憶技能等都是常見的(　　)。

　　A.運動技能

　　B.動作技能

　　C.策略技能

　　D.心智技能

　　5.早晨的學習效果一般比較好，這是因為這一階段的學習不受(　　)的干擾。

　　A.前攝抑制

　　B.倒攝抑制

　　C.單一抑制

　　D.雙重抑制

　　6.“有教無類”是誰提出的觀點?(　　)

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.老子

　　D.莊子

　　7.“學高為師”“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性?(　　)

　　A.文化知識

　　B.條件性知識

　　C.實踐性知識

　　D.本體性知識

　　8.一位從教多年的教師說，現(xiàn)在的學生面臨一個很大的問題就是學習動力缺失。那么，學生學習動力缺失最主要的表現(xiàn)是(　　)。

　　A.成績差

　　B.厭學

　　C.注意力不集中

　　D.貪玩

　　9.教師上課時，經(jīng)常把講解與直觀材料的運用結合起來，利用的是(　　)。

　　A.創(chuàng)造想象

　　B.再造想象

　　C.理想

　　D.空想

　　10.為了鼓勵學生努力學習和全面發(fā)展，學校對學生在日常生活和學校、班級事務中所做的事情，以及在各種檢查、評比、競賽中的獲獎情況進行記錄，并納入學業(yè)成績中給予加分。這種評價方法我們稱為(　　)。

　　A.絕對評價

　　B.相對評價

　　C.診斷性評價

　　D.表現(xiàn)性評價

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