參考答案及解析

　　一、單項選擇題

　　1.【答案】D。解析：教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象的科學(xué)，推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是教育問題的發(fā)展。

　　2.【答案】B。解析：捷克教育家夸美紐斯主張把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”。

　　3.【答案】C。解析：學(xué)�？冃菍W(xué)校功能發(fā)揮所產(chǎn)生的實際效果，是管理有效性的重要標(biāo)志。

　　4.【答案】B。解析：這是個體身心發(fā)展不平衡性的表現(xiàn)。

　　5.【答案】C。解析：教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人的總的要求，是國家為培養(yǎng)人才而確定的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)，是全部教育活動的主體和靈魂，是教育的最高理想。

　　6.【答案】C。解析：教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)的中心和核心工作。

　　7.【答案】D。解析：教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾是德育過程的基本矛盾。

　　8.【答案】C。解析：教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。

　　9.【答案】A。解析：合作模式最能體現(xiàn)平等、和諧的師生關(guān)系。

　　10.【答案】D。解析：“知子莫若父，知女莫若母”反映了家庭教育的針對性。

　　11.【答案】D。解析：原型啟發(fā)是一個心理學(xué)的概念，意指根據(jù)事物的本質(zhì)特征而產(chǎn)生新的設(shè)想和創(chuàng)意。原型啟發(fā)是一種創(chuàng)新思維方法。

　　12.【答案】D。解析：培根于1623年首次把教育學(xué)作為一門獨立學(xué)科提出來。

　　13.【答案】D。解析：“學(xué)不躐等”意為學(xué)習(xí)不能超越次第，反映了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。

　　14.【答案】A。解析：教師進(jìn)修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動中學(xué)習(xí)提高。參加函授、電大課程學(xué)習(xí)、參加自學(xué)考試、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)屬于其他輔助方式。

　　15.【答案】C。解析：“不憤不啟，不悱不發(fā)”的意思是不到他想求明白而不得的時候，不去開導(dǎo)他，不到他想說出口卻說不出來的時候，不去啟發(fā)他。這說明情緒的一極在一定的條件下是可以轉(zhuǎn)化為另一極的。

　　16.【答案】D。解析：心理輔導(dǎo)的目標(biāo)主要是學(xué)會調(diào)適和尋求發(fā)展。

　　17.【答案】D。解析：分析學(xué)習(xí)結(jié)果是教學(xué)評價的內(nèi)容。

　　18.【答案】C。解析：桑代克出版的《教育心理學(xué)》一書奠定了教育心理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，西方教育心理學(xué)的名稱和體系由此確立。

　　19.【答案】B。解析：自然實驗法不屬于描述性研究方法。

　　20.【答案】D。解析：略。

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