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五、案例分析題
1.【答案要點(diǎn)】
(1)教師職業(yè)道德中要求教師注重禮儀、遵守公德、尊重家長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛(ài)學(xué)生、依法執(zhí)教。教師的主要任務(wù)就是教書(shū)育人，為社會(huì)、國(guó)家輸送有用的人才。
(2)小張?jiān)诘谝粚W(xué)期的表現(xiàn)是非常好的，然而在第二學(xué)期卻偏離了自己的教學(xué)方向，變得功利化，這是作為教師不應(yīng)該做的。小張作為班主任應(yīng)該把更多的精力放在班級(jí)管理、班級(jí)文化、班級(jí)建設(shè)上去，這樣才能使班級(jí)更具有凝聚力。她借機(jī)向?qū)W生家長(zhǎng)討要好處的行為，阻礙了
學(xué)生身心的健康發(fā)展，使學(xué)生過(guò)早地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的不良現(xiàn)象，不利于學(xué)生的健全人格發(fā)展。
(3)教師對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用，小張現(xiàn)在在學(xué)生面前的表現(xiàn)，會(huì)使學(xué)生認(rèn)為社會(huì)就是有錢(qián)說(shuō)了算，從而只想錢(qián)而不專心學(xué)習(xí)。
2.【答案要點(diǎn)】
(1)《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定了學(xué)校是實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的社會(huì)組織機(jī)構(gòu)，在法律上享有相應(yīng)的權(quán)利。任何人或組織不能阻礙學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，學(xué)校有權(quán)利拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育活動(dòng)的非法干涉。
(2)此案例中，這些農(nóng)戶的農(nóng)用工具影響了該校教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，《教育法》中規(guī)定必須有效地制止來(lái)自任何方面的對(duì)學(xué)校工作的非法干涉。
六、論述題
1.【答案要點(diǎn)】
第一，對(duì)學(xué)校工作的指導(dǎo)意義和要求課程計(jì)劃提現(xiàn)了國(guó)家對(duì)學(xué)校教育的統(tǒng)一要求，是學(xué)校組織教學(xué)工作、確定工作步調(diào)的依據(jù)。
要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，具體做到：
(1)開(kāi)足開(kāi)齊課程;
(2)以教學(xué)為主，全面安排各項(xiàng)活動(dòng)：
(3)認(rèn)真監(jiān)督和及時(shí)評(píng)價(jià)課程計(jì)劃的執(zhí)行情況。
第二，對(duì)中學(xué)教師的指導(dǎo)意義和要求
課程計(jì)劃也是指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和其他活動(dòng)的依據(jù)，要求教師做到：
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟悉課程計(jì)劃，了解中學(xué)教學(xué)和其他活動(dòng)的全面安排和要求;
(2)了解自己任教學(xué)科開(kāi)設(shè)的年級(jí)、順序、教學(xué)時(shí)數(shù)，了解自己任教學(xué)科在整個(gè)課程中的地位和作用;
(3)了解自己任教學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與銜接;
(4)綜觀學(xué)校教學(xué)、教育全局，明確自己的任務(wù)與要求，有目的、有計(jì)劃地組織好自己的教學(xué)和教育工作。
2.【答案要點(diǎn)】
(1)配合運(yùn)用正例和反例：
(2)正確運(yùn)用變式;
(3)科學(xué)地進(jìn)行比較;
(4)啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺(jué)概括。(各要點(diǎn)適當(dāng)展開(kāi)論述)
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