第 1 頁:單項選擇題 |
第 2 頁:簡答題 |
第 3 頁:材料分析題 |
二、簡答題
1.簡述智力的性別差異。
【答案要點】(1)男女智力的總體水平大致相等,女性智力分布較均勻。男性智力分布的離散程度比女性大。就是說很聰明的男性和很笨的男性都比女性多,智力中等的女性多。
(2)男女的智力結(jié)構(gòu)存在差異,各自具有自己的優(yōu)勢領(lǐng)域。具體來說,男性偏優(yōu)于抽象邏輯,喜歡數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等學(xué)科。女性長于形象思維,喜歡語言、歷史、人文等學(xué)科。
(3)具體到各個年齡階段,男女智力發(fā)展速度和水平有所不同,一般而言,女性智力表現(xiàn)較早,男性智力表現(xiàn)較晚。
2.簡述教育科學(xué)研究的方法
【答案要點】教育科學(xué)研究的基本方法:(1)觀察法。(2)調(diào)查法。(3)實驗法。(4)個案法。(5)歷史法。(6)比較法。
教育科學(xué)研究的新興方法:(1)教育行動研究。(2)教育質(zhì)性研究。(3)教育敘事研究。
3.簡述教學(xué)評價的分類。
【答案要點】(1)根據(jù)評價的時間和作用可分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價。
(2)根據(jù)評價的標(biāo)準(zhǔn)可分為相對評價、絕對評價和個體內(nèi)差異評價。
(3)根據(jù)評價主體可分為自找評價和他人評價。
(4)根據(jù)評價的方法可分為定量評價和定性評價。
(5)根據(jù)教學(xué)評價涉及的層次與范圍可分為宏觀評價、中觀評價和微觀評價。
4.我國小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢是什么?
【答案要點】(1)加強綜合性,突出課程的整體教育功能。設(shè)置綜合學(xué)習(xí)活動,加強學(xué)科間知識的整合,有利于課程的綜合化、多樣化。
(2)加強實踐性,突出學(xué)生自主性、探索性和合作學(xué)習(xí)。強調(diào)小學(xué)生的主體性,以學(xué)生為發(fā)展中心,突出學(xué)校學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系,明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。
(3)加強彈性,體現(xiàn)課程的適應(yīng)性。在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃的同時,給地方和學(xué)校一定的自由空間,依據(jù)本地區(qū)和本校實際情況決定本校課程方案。
5.簡述教師進(jìn)行教育科學(xué)研究的意義。
【答案要點】(1)教育科學(xué)研究是促進(jìn)教師專業(yè)成長和發(fā)展的有效途徑。
(2)教育科學(xué)研究是深化教育改革、提高教育質(zhì)量的重要前提。
(3)教育科學(xué)研究是全面提高教育質(zhì)量的可靠保證。
(4)教育科學(xué)研究是繁榮教育科學(xué)、構(gòu)建具有中國特色的教育科學(xué)理論體系的實踐基礎(chǔ)。
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