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11.我國(guó)幼兒園是對(duì)( )周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。
A.6
B.2
C.3
D.4
12.要求教師在組織幼兒進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng)時(shí)，合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體和心理所承受的負(fù)荷，從中體現(xiàn)的幼兒園健康教育的原則是( )。
A.適量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則
B.全面發(fā)展的原則
C.經(jīng)�；瓌t
D.多樣化原則
13.兒童的精神需要主要有游戲的需要、求知的需要和( )。
A.玩的需要
B.父母的需要
C.爺爺奶奶的需要
D.交往的需要
14.在兒童教學(xué)活動(dòng)中，讓孩子做手工泥娃娃是屬于( )的教學(xué)活動(dòng)方法。
A.游戲法
B.操作法
C.直觀(guān)法
D.發(fā)現(xiàn)法
15.提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是( )。
A.蒙臺(tái)梭利
B.福祿貝爾
C.陳鶴琴
D.陶行知
16.兒童對(duì)學(xué)會(huì)使用的實(shí)物，能根據(jù)形狀來(lái)概括，如區(qū)別耙和刷，而對(duì)不會(huì)使用的實(shí)物，則不能概括，這屬于( )。
A.動(dòng)作的概括
B.生活情景的概括
C.情緒性的概括
D.功用性的概括
17.從詞性上說(shuō)，幼兒對(duì)( )掌握最早。
A.名詞
B.動(dòng)詞
C.形容詞
D.副詞
18.根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)，“前讀寫(xiě)”階段主要完成的任務(wù)是( )。
A.培養(yǎng)讀寫(xiě)興趣
B.嚴(yán)格要求
C.主要指出缺點(diǎn)和不足
D.盡可能多識(shí)字
19.關(guān)于情緒的敘述，下列( )項(xiàng)不正確。
A.情緒的發(fā)展趨勢(shì)之一是日趨穩(wěn)定
B.大約5歲后情緒的發(fā)展開(kāi)始進(jìn)入系統(tǒng)化階段
C.兒童情緒態(tài)度的形成受成人長(zhǎng)期潛移默化的影響
D.情緒在每一個(gè)人身上閾限相同、表現(xiàn)不同，是因?yàn)楹筇旖逃挠绊?/P>
20.“清高孤傲，自命不凡”，最容易在( )親子關(guān)系的家庭出現(xiàn)。
A.民主型
B.專(zhuān)制型
C.獨(dú)斷型
D.放任型
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