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三、填空題(在每小題的空格中，填上正確答案，錯(cuò)填、不填均不得分。每小題1分，共10分)
1._________是在教育科學(xué)研究與教育實(shí)踐之間架起的一座橋梁。
2.依據(jù)一個(gè)人獨(dú)立或順從的程度，把人的性格分為_________和_________。
3.建構(gòu)主義認(rèn)為，教學(xué)不是知識(shí)的_________，而是知識(shí)的_________和_________。
4.研究表明，新的學(xué)習(xí)需要的形成可以通過兩條途徑，即：一是_________，二是_________。
5.授之以魚，不如授之以漁，體現(xiàn)了教授學(xué)習(xí)策略能提高遷移的_________。
6.言語(yǔ)在原型定向與原型操作階段，其作用在于_________動(dòng)作，并對(duì)活動(dòng)的進(jìn)行起作用。
7.從_________人手來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)造性是促進(jìn)創(chuàng)造性產(chǎn)生的一條有效途徑。
8._________曾提出理性情緒輔導(dǎo)法。
9.有的心理學(xué)家把問題行為分成_________問題行為、_________問題行為和社會(huì)上的不成熟行為三種類型。
10.非組織化觀摩要求觀摩者有相當(dāng)完備的_________和_________，否則難以達(dá)到觀摩學(xué)習(xí)的目的。
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