2014中小學教師資格<保教知識與能力>強化試題(4)

　　五、活動設(shè)計題

　　16. 青青的草地

　　(一)活動目標

　　(1)能運用感官較仔細地觀察草的特征。

　　(2)初步了解小草與人們生活的關(guān)系。

　　(3)懂得愛護草地，樹立初步的環(huán)保意識。

　　(二)活動準備

　　踢足球圖片、綠色皺紙、畫有牛的圖片、固體膠。

　　(三)活動過程

　　1.感受園內(nèi)春天的景色，引發(fā)幼兒對草的關(guān)注教師：春天到了，你們看叔叔阿姨種的花都怎么樣了?(花兒都開放了)小山坡上的草兒也變得怎么樣了?(草兒變得綠綠的)你們喜歡小草嗎?

　　2.體驗感受教師：現(xiàn)在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草，和小草做游戲好嗎?(觀察幼兒是怎么與小草做游戲的?引導幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走)

　　3.交流分享

　　(1)幼兒坐下來休息，說說小草的特征與感受

　　誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的?你的腳(手)碰到小草有什么感覺?

　　(2)請幼兒回答，孩子們共同感受小草的特征

　　小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭碰到手時還感到有點刺刺的、癢癢的。感受小草有彈性的特征。教師：剛才我看到你把小草輕輕地壓下去，你發(fā)現(xiàn)小草會怎么樣?(彈起來)小草真厲害壓下去，還會彈起來。我們也來試一試時，看看小草會不會彈起來。

　　(3)感受在草地上運動時不容易受傷又很快樂

　　教師：你和小草是怎么做游戲的?在小草上打滾感覺怎么樣?

　　小朋友。你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里舉行足球比賽的嗎?(出示圖片)為什么一毒要在草地上踢足球?是呀，草地就像綠色的大床、綠色的地毯，我們在上面玩又舒服又不容易受傷。

　　(4)感受小草的清香味

　　教師：誰聞到小草的味道了?我們一起聞一聞，感覺怎么樣?老師告訴你們，小草發(fā)出的清香味還能使我們身體健康。所以幼兒園里有許多_g--地，還有許多地方也有草地，想想，你們在哪里見到過草地呢?(小區(qū)、公園等)

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