2014中小學(xué)教師資格<保教知識與能力>強(qiáng)化試題(2)

　　五、活動設(shè)計(jì)題

　　16. 緊急電話的用途

　　(一)活動目標(biāo)

　　1.知道號碼“l(fā)l0…‘l20…‘ll9”分別是報警電話，緊急電話，火警電話。

　　2.學(xué)會在緊急的情況下?lián)艽蛳鄳?yīng)的號碼，并且準(zhǔn)確的說出自己的家庭住址。

　　(二)活動準(zhǔn)備

　　1.“l(fā)l0”“l(fā)20”“l(fā)l9”的汽車圖片。

　　2.警察，醫(yī)生的圖片。

　　(三)活動過程

　　1.教師出示圖片，并提問

　　師：小朋友看圖片中的這些車。你發(fā)現(xiàn)圖片中的車和我們生活中的車有什么不一樣的呢?這些都是什么車?

　　小結(jié)：這些都是緊急用車，是警車，救護(hù)車，消防車。

　　師：什么時候我們才要撥打這些電話呢?

　　小結(jié)：看到鄰居家被小偷偷了，要撥打110;有人嚴(yán)重受傷了，要拔打報警電話l20;看到有房子著火了，要撥打火警電話ll9。

　　2.觀察圖片，情景表演 一， (1)鄰居家被小偷偷了，該如何拔打報警電話ll0

　　師：出示圖片，家里的東西被小偷偷了，我們應(yīng)該怎么辦呢?

　　小結(jié)：在打電話的時候，要說清楚發(fā)生什么事，家里具體的地址在哪里。

　　(2)如何撥打急救電話l20

　　師：圖片中的人暈倒了，我們要怎么辦呢?要怎么說呢? +

　　小結(jié)：撥打急救電話120，再說清楚在什么地方，發(fā)生什么事了。

　　(3)圖片中的房子著火了，我們該怎么辦呢

　　小結(jié)：我們要說清楚發(fā)生什么事，具體的地點(diǎn)。

　　(4)總結(jié)“110”“l(fā)20”“l(fā)l9”的用途

　　師：生活中會出現(xiàn)許多不一樣的情況，我們要會在不同的情況下拔打相對應(yīng)的號碼�？吹接行⊥档臅r候，要撥打報警電話110，電話火警看到有房子著火撥打ll9;有人嚴(yán)重受傷了，要拔打急救電話l20。

　　(四)活動延伸

　　師：警察叔叔、醫(yī)生和護(hù)士、消防工作人員都很辛苦，在我們需要的時候來幫助我們。我們要尊敬熱愛他們。

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