2014年教師資格《小學綜合素質》試題及答案(2)

　　21.1～4年級從寫話、習作人手，是為了降低起始階段的難度，重在培養(yǎng)學生的( )和自信心。

　　A.寫作能力

　　B.寫作興趣

　　C.寫作技巧

　　D.寫作天賦

　　22.關于語文教學中的設疑和提問，下列說法不妥的一項是( )

　　A.設問要有針對性，富有啟發(fā)性

　　B.設問措辭要精當，選擇適當的設問時機

　　C.設問速度要適中，有必要的停頓，注意學生的反饋

　　D.如果學生回答正確就及時肯定，如果學生回答不對，那就不管

　　23.研究發(fā)現，人類利用嬰兒和成人之間形態(tài)上的典型差異作為重要的行為線索。幼年的特征可以喚起成年人的慈愛和養(yǎng)育之心，許多動物的外形和行為具有人類嬰兒的特征。人們被這樣的動物所吸引，把它們培養(yǎng)成寵物。

　　這一結論最適宜用來解釋的現象是( )

　　A.某些對童年時代過分留戀的人會在穿衣打扮方面表現出明顯幼稚化的傾向

　　B.子女長大成人離開家庭后，老人們喜歡養(yǎng)寵物，寄托撫愛之情，打發(fā)寂寞時光

　　C.長期以來，迪斯尼的藝術家賦予溫良可愛的卡通形象米老鼠越來越年輕化的外形

　　D.在生活方面被過度照顧的孩子，心理成長會受到一定影響，往往表現得比較脆弱

　　24.漢語拼音教學盡可能有( )，宜以活動和游戲為主。

　　A.科學性

　　B.趣味性

　　C.統(tǒng)一性

　　D.規(guī)范性

　　25.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是( )

　　A.駱賓王、王昌齡、杜牧分別是初唐、盛唐、晚唐時期的詩人

　　B.南北朝詩人陶淵明歌頌勞動，贊美淳樸的農村生活，并以此為污濁的仕途相對立，寫出了《歸去來兮辭》《歸園田居》等作品，《桃花源記》更寄予了詩人的理想，反映了對黑暗現實的不滿

　　C.白居易，字樂天，號香山居士，唐代大詩人，他的詩作《錢塘湖春行》《憶江南》《春花秋月》《琵琶行》均選自《白氏長慶集》

　　D.曹操是建安文學的開創(chuàng)者之一，《度關山》《對酒》《短歌行》是其代表作 .

　　26.下列作品與作者搭配不正確的是( )

　　A.《游子吟》——孟郊

　　B.《泊船瓜洲》——王安石

　　C.《江雪》——劉禹錫

　　D.《飲湖上初晴后雨》——蘇軾

　　27.在公開課上講《荷花》時，出現了下列四種情況，不屬于教師精心安排的是( )

　　A.教師在講完課后，黑板上的板書上有“天頭”，下有“地腳”，給人一種美的享受

　　B.在授課過程中，教師適時展現關于荷花的美麗景色圖，以更好地啟發(fā)學生想象

　　C.教師領讀課文時，站在講臺“黃金分割點”的位置上向學生朗讀

　　D.學生在教師教授后，因為感受到了荷花的美麗而不由自主產生共鳴，紛紛產生遐想……

　　28.語文教師在教授古詩時，列舉了一些古詩文名旬，其中跟科舉有關的是( )

　　A.朝為田舍郎，暮登天子堂

　　B.祖宗雖遠，祭祀不可不誠

　　C.不孝有三，先后為大

　　D.一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱

　　29.教授《給予是快樂的》時，一位教師設置了這樣一個問題：“朗讀課文，復述故事，說說你從中悟出了什么生活道理�！毕铝袑@樣的設計意圖理解不正確的是( )

　　A.整體把握課文內容

　　B.訓練朗讀和口語交際

　　C.引導學生多角度思考

　　D.加深學生的理解和感悟

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