2013年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試題(2)

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　　一、單項(xiàng)選擇題(共25小題，每小題2分)

　　1、教授：在長(zhǎng)子繼承權(quán)的原則下，由男人的第一個(gè)妻子生下的第一個(gè)男性嬰兒總是首先有繼承家庭財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。

　　學(xué)生：那不正確，休斯敦夫人是其父親的唯一妻子的唯一活著的孩子，她繼承了他的所有的

　　遺產(chǎn)。學(xué)生誤解了教授的意思，他理解為(　　)。

　　A.男人才可以是父親的孩子

　　B.只有兒子才能繼承財(cái)產(chǎn)

　　C.女兒不能算第一個(gè)出生的孩子

　　D.私生子不能繼承財(cái)產(chǎn)

　　2、當(dāng)被催眠者被告知自己是聾子后，再問(wèn)他們能否聽(tīng)見(jiàn)催眠者說(shuō)話時(shí)，他們回答“聽(tīng)不到”。一些學(xué)者試圖解釋這一現(xiàn)象，認(rèn)為被催眠者的“自我”被分裂為各個(gè)零散的部分，聾了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。

　　以下哪項(xiàng)質(zhì)疑最能削弱以上解釋?(　　)

　　A.為什么回答的那一部分不答“能聽(tīng)到”呢

　　B.為什么觀察到的事實(shí)都必須有個(gè)特定的解釋呢

　　C.為什么被催眠者表現(xiàn)出已接受催眠者的暗示，覺(jué)得自己是聾子呢

　　D.為什么所有被催眠者在上述情況下都做出同樣的反應(yīng)呢

　　3、當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了(　　)。

　　A.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德

　　B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德

　　C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德

　　D.廉潔從教的職業(yè)道德

　　4、男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。一天，他在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛(ài)你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)。王老師收繳了小陳的手機(jī)，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說(shuō)：“這是罪證不能歸還，要交學(xué)校教育處�！毙ｉL(zhǎng)指出：王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)，②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)，③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)，④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是(　　)。

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①②④

　　D.①②③④

　　5、世界上最早的由國(guó)家發(fā)行的藥典是(　　)。

　　A.《本草綱目》

　　B.《丹經(jīng)》

　　C.《千金方》

　　D.《唐本草》

　　6、信息技術(shù)是指(　　)。

　　A.信息的獲取技術(shù)

　　B.信息的獲取、傳遞技術(shù)

　　C.信息的獲取、傳遞、處理等技術(shù)

　　D.信息的加工處理技術(shù)

　　7、法制的健全或者執(zhí)政者強(qiáng)有力的社會(huì)控制能力，是維持一個(gè)國(guó)家社會(huì)穩(wěn)定的必不可少的條件。Y國(guó)社會(huì)穩(wěn)定但法制尚不健全。因此，Y國(guó)的執(zhí)政者具有強(qiáng)有力的社會(huì)控制能力。

　　以下哪項(xiàng)論證方式與題干的最為類(lèi)似?(　　)

　　A.一個(gè)影視作品，要想有高的收視率或票房?jī)r(jià)值，作品本身的質(zhì)量和必要的包裝宣傳缺一不可。電影《青樓月》上映以來(lái)票房?jī)r(jià)值不佳，但實(shí)際上質(zhì)量堪稱(chēng)上乘。因此，看來(lái)它缺少必要的廣告宣傳和媒介炒作。

　　B.必須有超常業(yè)績(jī)或者30年以上服務(wù)于本公司的工齡的雇員，才有資格獲得X公司本年度的特殊津貼。黃先生獲得了本年度的特殊津貼，他在本公司僅供職5年，因此他一定有超常業(yè)績(jī)

　　C.如果既經(jīng)營(yíng)無(wú)方又鋪張浪費(fèi)，則一個(gè)企業(yè)將嚴(yán)重虧損。Z公司雖經(jīng)營(yíng)無(wú)方但并沒(méi)有嚴(yán)重虧損，這說(shuō)明經(jīng)至少?zèng)]有鋪張浪費(fèi)。

　　D.一個(gè)罪犯要實(shí)施犯罪，必須既有作案動(dòng)機(jī)，又有作案時(shí)間，在某案中，W先生有作案動(dòng)機(jī)但無(wú)作案時(shí)間。因此，W先生不是該案的作案者。

　　8、最早提出教師要做“人類(lèi)靈魂的工程師”的是蘇聯(lián)的(　　)。

　　A.加里寧

　　B.列寧

　　C.凱洛夫

　　D.贊可夫

　　9、教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于(　　)和主干地位。

　　A.重要

　　B.首要

　　C.核心

　　D.完全

　　10、只有農(nóng)民生活水平提高了，才能搞好農(nóng)村基層民主建設(shè)，保持農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。由此可 見(jiàn)(　　)。

　　A.如果農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，基層民主建設(shè)搞好了，那么農(nóng)民生活水平一定提高了

　　B.只要農(nóng)民生活水平提高了，就能搞好農(nóng)村基層民主建設(shè)，保持農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定

　　C.如果農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，農(nóng)民生活水平提高了，那么農(nóng)村基層民主建設(shè)一定可以搞好

　　D.而今農(nóng)民生活水平提高了，可見(jiàn)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，農(nóng)村基層民主建設(shè)搞好了

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