2013年教師資格中學(xué)教育學(xué)同步訓(xùn)練：第十章

　　第十章 班級管理

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是( )。

　　A.學(xué)生會

　　B.班級

　　C.小組

　　D.團(tuán)委

　　2.通過制訂和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動(dòng)是班級管理中的( )。

　　A.常規(guī)管理

　　B.民主管理

　　C.平行管理

　　D.目標(biāo)管理

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1.班集體的正常秩序包括( )。

　　A.必要的規(guī)章制度

　　B.正確的班級輿論

　　C.共同的生活準(zhǔn)則

　　D.優(yōu)良的班級傳統(tǒng)

　　E.一定的活動(dòng)節(jié)律

　　2.教師可通過( )方面培養(yǎng)和樹立良好的班風(fēng)。

　　A.講清道理

　　B.樹立榜樣

　　C.嚴(yán)格要求

　　D.召開班會

　　E.反復(fù)實(shí)踐

　　3.任何一個(gè)班集體的形成都經(jīng)歷了( )過程。

　　A.初識

　　B.組建

　　C.形成

　　D.發(fā)展

　　E.解體

　　三、填空題

　　1.班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是________，二是________。

　　2.奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是夸美紐斯的________。

　　3.班集體是訓(xùn)練班級成員自己——自己、自己——自己、自主開展活動(dòng)的最好載體。

　　4.班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為近期的、中期的、________三種;目標(biāo)的提出由易到難、________、逐步提高。

　　四、簡答題

　　1.簡述班集體的形成與培養(yǎng)過程。

　　2.班主任班級管理的內(nèi)容。

　　3.班集體對學(xué)生的教育作用表現(xiàn)在哪些方面?

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