2013年教師資格中學(xué)教育學(xué)同步訓(xùn)練：第九章

　　答案解析

　　一、單項選擇題

　　1.C德育目標不僅決定著德育內(nèi)容、形式、方法，也是德育工作的出發(fā)點。

　　2.B德育過程是由各種不同質(zhì)的要素的組合方式而成的，他們的組合方式就是德育過程的結(jié)構(gòu)。

　　3.B德育過程是對受教育者實施教育的過程，品德形成過程是個體努力去踐行道德信念，提高自身的過程，二者的關(guān)系是教育與發(fā)展的關(guān)系。

　　4.D這句話體現(xiàn)的是榜樣示范法。

　　二、多項選擇題

　　1.ABD德育的主要形式有家庭德育、學(xué)校德育、社會德育。

　　2.ABC D屬于智育范疇，E屬于體育范疇。

　　3.BCE堅持嚴格要求是運用鍛煉法要注意的要求，與啟發(fā)說服相結(jié)合是運用陶冶法要注意的要求。

　　三、簡答題

　　1.我國學(xué)校德育的內(nèi)容：政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。

　　2.我國的政治教育主要包括馬克思主義基本理論教育、階級教育、世界觀教育、社會科學(xué)教育。

　　3.

　　(1)針對大多數(shù)心理健康的學(xué)生而言，心理健康教育的目標是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，預(yù)防心理障礙的發(fā)生，促進學(xué)生心理機能、人格的發(fā)展與完善。

　　(2)就有心理障礙的學(xué)生而言，心理健康教育的目標是排除學(xué)生的心理障礙，預(yù)防心理疾病的發(fā)生，提高學(xué)生的心理健康水平。

　　(3)針對少數(shù)有心理疾病的學(xué)生，進行心理咨詢與治療。

　　4.知、情、意、行是構(gòu)成思想品德的四個基本要素。知即道德認識，情即道德情感，意即道德意志，行即道德行為。知、情、意、行四要素是相互作用的，其中，知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。在德育具體實施過程中，具有多種開端，即不一定遵守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序。

　　相關(guān)推薦：

　　2013年教師資格考試中學(xué)教育學(xué)試題及答案10套

　　2013教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》預(yù)測試題及答案匯總