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2012年中學(xué)教育學(xué)全真模擬題及答案(二)

第 1 頁:選擇題
第 2 頁:填空題;簡答題;論述題
第 3 頁:參考答案

  二、填空題:本大題共20個空,每空1分,共20分。把答案填在題中橫線上。

  16.教育活動與其他社會活動的本質(zhì)區(qū)別在于,教育活動是______的社會實踐活動。

  17.學(xué)校是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,______的產(chǎn)生和文化的發(fā)展為學(xué)校的產(chǎn)生提供了現(xiàn)實條件。

  18.譽為“教育學(xué)之父”的捷克教育家夸美紐斯于1657年發(fā)表的《______》,被認為是近代最早的一部教育學(xué)專著。

  19.在知識經(jīng)濟中,知識可分為四大類:(1)知道是什么,(2)知道為什么,(3)知道怎么做,(4) ______。

  20.教育作為一種社會現(xiàn)象,雖受制于一定時期社會的政治、經(jīng)濟和文化,但它同時也具有______性。

  21.英國哲學(xué)家洛克認為,人的心靈是“一塊白板”,人的發(fā)展是由外部力量決定的,這是個體身心發(fā)展動因說中的______論。

  22.人是社會的人,人的身心發(fā)展是在_____過程中實現(xiàn)的。

  23.國家的教育目的體現(xiàn)了國家對教育培養(yǎng)人的總的要求,而根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)所確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求,通常稱為______。

  24.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思主義關(guān)于______學(xué)說。

  25.青少年學(xué)生是處于身心發(fā)展最迅速時期的人,其發(fā)展具有潛在可能性和______性,因此教育的引導(dǎo)至關(guān)重要。

  26.現(xiàn)代師生關(guān)系模式主要有兩種,______模式和社會體系模式。

  27.課程的設(shè)計不僅要體現(xiàn)社會、學(xué)科的要求,也要體現(xiàn)青少年身心發(fā)展的需要,這說明了課程設(shè)計要符合性______的基本要求。

  28.我國中小學(xué)課程改革中,有關(guān)課程管理的改革趨勢是實行國家、地方和______三級課程管理模式。

  29.學(xué)校教育工作的主體是______,學(xué)校教育工作必須以此為中心。

  30.課的結(jié)構(gòu)指課的基本環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)展開的程序、時限及相互關(guān)系,綜合課大體由五個環(huán)節(jié)構(gòu)成:組織教學(xué)、______、掌握新知識、鞏固新知識、布置課外作業(yè)。

  31.目前,我國各級各類學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是______。

  32.在我國中學(xué)常用的教育方法中,通過創(chuàng)設(shè)良好情景,潛移默化培養(yǎng)學(xué)生思想品德的方法稱為______法。

  33.在當(dāng)前班級管理中,由于受到分數(shù)壓力和教師權(quán)威的制約,班主任對班級實施管理的方式常常偏重于______型。

  34.班主任管理主要包括三個方面的內(nèi)容和方法:了解研究學(xué)生、______、協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量。

  35.世界各國都將教育作為一項重要的公共事業(yè)來管理,就管理體制而言,主要分為三種類型:中央集權(quán)制、地方分權(quán)制和______制。

  三、簡答題:本大題共6小題,每小題5分,共30分

  36.教育對政治經(jīng)濟制度的影響表現(xiàn)在哪幾方面?

  37.簡述個體身心發(fā)展的一般規(guī)律。

  38.在教育過程中,如何建立良好的師生關(guān)系?

  39.簡述影響課程實施的基本因素。

  40.一堂好課應(yīng)符合哪些要求?

  41.培養(yǎng)和建設(shè)班集體,班主任需做好哪些方面的工作?

  四、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。

  42.有人說:“啟發(fā)式就是問答式”,也有人認為“啟發(fā)性的關(guān)鍵就在于教師主動性的發(fā)揮”,而更多的人則是感到困惑:“在教學(xué)中為什么總是啟而不發(fā)?那么,你認為啟發(fā)性的關(guān)鍵或核心是什么?在教學(xué)中又應(yīng)該如何貫徹啟發(fā)性的原則?

  43.小王是班上出了名的“調(diào)皮鬼”,上課不專心,課后追逐打鬧,亂花錢,無節(jié)制,甚至連回家的錢都向老師借,老師找他談話后他答應(yīng)改過,但并無實際行動。假如你是小王的老師,將如何運用有關(guān)德育規(guī)律的知識來解決這一現(xiàn)實問題?



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