第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題1-15 |
第 2 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題16-30 |
第 3 頁(yè):辨析題;簡(jiǎn)答題;材料分析題 |
第 4 頁(yè):答案:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題;辨析題 |
第 5 頁(yè):答案:簡(jiǎn)答題;材料分析題 |
二、辨析題(判斷正誤,并說(shuō)明理由;本大題共4小題。每小題5分,共20分)
1.素質(zhì)教育就是不要考試,特別是不要百分制考試。
2.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)的依據(jù),教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體。
3.有結(jié)構(gòu)問(wèn)題的解決過(guò)程與無(wú)結(jié)構(gòu)問(wèn)題的解決過(guò)程相同,但各自的解決特點(diǎn)不同。
4.新課程強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容要密切關(guān)注學(xué)生興趣和生活經(jīng)驗(yàn),并不意味著可以忽略間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。
三、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題。每小題6分,共30分)
1.20世紀(jì)后教育改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)?
2.學(xué)校實(shí)施美育應(yīng)注意哪些方面?
3.你是怎樣理解范例教學(xué)法的?
4.簡(jiǎn)述班主任的作用。
5.心理健康教育的基本任務(wù)是什么?
四、材料分析題(本大題共2小題,每小題10分。共20分)
1.某中學(xué)初二(3)班是全校有名的亂班,上課紀(jì)律混亂,打架成風(fēng)。班上有一名“在野學(xué)生領(lǐng)袖”,喜好《水滸》人物打抱不平,常!盀榕笥褍衫卟宓丁。打架時(shí),只要他一揮手,其他人就蜂擁而上。班上正氣不能抬頭,班干部顯得軟弱無(wú)力,全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步下降。
問(wèn)題:
(1)如何將亂班教育轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的班集體?
(2)如何正確對(duì)待和教育轉(zhuǎn)化“在野學(xué)生領(lǐng)袖”?
2.“差生”的成績(jī)
我是差生行列中的一員,我也曾努力過(guò),刻苦過(guò),但最后卻被一盆盆冷水澆得心灰意冷。就拿一次英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)吧,我學(xué)英語(yǔ)覺(jué)得比上青天還難,每次考試不是個(gè)位數(shù)就是十幾分,一次老師罵我是蠢豬,我一生氣下決心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了個(gè)英語(yǔ)第一名。心想這次老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我了吧!可是出乎我意料,老師一進(jìn)教室就當(dāng)著全班同學(xué)的面問(wèn)我:“你這次考的這么好,不是抄來(lái)的吧?”聽(tīng)了這話,我一下子從頭涼到腳,難道我們差生就一輩子都翻不了身了嗎?
問(wèn)題:透過(guò)這份材料,深切地感受到學(xué)生對(duì)現(xiàn)行評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)方法的恐懼、不滿與無(wú)奈。
分析此課程評(píng)價(jià)存在哪些主要問(wèn)題?
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