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2011年教師資格考試《教育學(xué)》同步試題及答案(3)

第 1 頁(yè)：同步試題
第 4 頁(yè)：參考答案

　　四、名詞解釋

　　1.心理健康

　　2.心理輔導(dǎo)

　　3.觀察法

　　4.強(qiáng)迫行為

　　五、簡(jiǎn)答題

　　1.簡(jiǎn)述學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的基本途徑。

　　2.簡(jiǎn)述心理評(píng)估的意義。

　　3.為了使會(huì)談富有成效，教師應(yīng)該注意哪些專門的技術(shù)?

　　4.簡(jiǎn)述心理健康教育的意義。

　　六、論述題

　　1.結(jié)合實(shí)際說(shuō)明行為改變的幾種方法。

　　2.隨著高考競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，高考焦慮的學(xué)生也呈逐年增多的趨勢(shì)。王某是本市某重點(diǎn)中學(xué)的高三年級(jí)的男生，近一段時(shí)間以來(lái)一直情緒不好，每天在家悶悶不樂(lè)，不愿與人交流，睡眠不好，飯量減少，每天萎靡不振，上課時(shí)注意力難以集中，盡管每天學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)效率低下，在最近的模擬考試中成績(jī)不升反降，因此他變得脾氣暴躁，有時(shí)在家里無(wú)故摔東西，甚至無(wú)故不去上學(xué)。

　　試結(jié)合心理學(xué)的相關(guān)理論對(duì)該學(xué)生考試焦慮癥狀進(jìn)行指導(dǎo)。

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首都師范大學(xué)副教授，碩導(dǎo)，博士。長(zhǎng)期擔(dān)任《教育學(xué)》、《課程...[詳細(xì)]
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