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二、名詞解釋(本大題共5個小題，每小題4分，共20分)
1.教育
2.美育
3.課程論
4.教育途徑
5.智育
三、簡答題(本大題共4個小題。每小題5分。共20分)
1.科技發(fā)展對教育的制約作用表現(xiàn)在哪些方面?
2.如何理解我國古代的“教學(xué)相長”的教育思想?
3.教學(xué)計劃的構(gòu)成要素有哪些?
4.教學(xué)的含義有哪些?
四、論述題(本大題共2個小題，每小題10分。共20分)
1.如何理解教育的經(jīng)濟(jì)功能。
2.《禮記.學(xué)記》中所提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”，與教學(xué)中的哪一條教學(xué)原則相一致?如何在實際的教學(xué)中運(yùn)用這一原則?
五、案例分析題(本大題滿分10分)
某班老師回到辦公室說“三年級×班的學(xué)生真笨，這堂課我連續(xù)講了三遍，他們還是不會。我是發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用啦。他們不會我又有什么辦法。”
問題：如何理解教師主導(dǎo)作用，這位老師全面發(fā)揮主導(dǎo)作用了嗎?
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