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參考答案
一、單項選擇題
1.C【解析】教育學(xué)中所研究的教育,主要是狹義的教育。
2.B【解析】赫爾巴特強調(diào)系統(tǒng)知識的傳授,強調(diào)課堂教學(xué)的作用,強調(diào)教材的重要性,強調(diào)教師的中心地位,形成了傳統(tǒng)教育教師中心、教材中心、課堂中心的特點。
3.A【解析】康德認(rèn)為,文化是在公民社會形成過程中產(chǎn)生和形成的,文化標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。
4.D【解析】教育目的是整個教育工作的核心,是一切教育工作的出發(fā)點和歸宿。
5.D【解析】略。
6.A【解析】教育的勞動起源論認(rèn)為教育起源于人類的勞動,起源于勞動過程中社會生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一。馬克思提出人的全面發(fā)展的學(xué)說,指出要實現(xiàn)人的全面發(fā)展,就必須不斷提高社會生產(chǎn)力水平,不斷消除階級偏見,將社會勞動與教育有機結(jié)合,將社會發(fā)展與個人發(fā)展有機結(jié)合。故馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持勞動起源論。
7.D【解析】略。
8.C【解析】略。
9.C【解析】馬克思說“我們把勞動力或勞動能力,理解為人的身體即活的人體中存在的、每當(dāng)人生產(chǎn)某種使用價值時就運用的體力和智力的總和”。
10.C【解析】略。
二、填空題
1.永恒性
2.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
3.人的素質(zhì)
4.“言傳身教”
5.專業(yè)素養(yǎng)
6.教師資格制度
7.基礎(chǔ)
8.以教學(xué)為主
9.講義式提綱式
10.生活性開放性
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