文章責編:宋曉敏
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第 5 頁:參考答案 |
四、名詞解釋
1.人格
2.性格
3.認知方式
4.自我中心
五、簡答題
1. 如何針對學生的氣質(zhì)與性格特征進行教育?
2.簡述埃里克森兒童人格發(fā)展階段理論。
3.簡述自我意識對人格發(fā)展的影響。
4.簡述小學兒童認知活動有哪些發(fā)展?
5.簡述小學兒童的社會性交往有哪些表現(xiàn)?
六、論述題
1.聯(lián)系實際,談談認知差異理論在教育上的意義。
2.結(jié)合實際,談談如何對特殊兒童實施教育。
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