四川2010教師資格證考試教育心理學(xué)模擬試題(二)

　　五、論述題(本大題共2題，每小題15分，共30分)

　　31.簡(jiǎn)述布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的要點(diǎn)。(P158-164)

　　答：布魯納認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)可以概括如下：

　　(1)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)的認(rèn)知過程;

　　(2)對(duì)兒童心理發(fā)展實(shí)質(zhì)的看法;

　　(3)重視學(xué)習(xí)過程;

　　(4)強(qiáng)調(diào)形成學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu);

　　(5)強(qiáng)調(diào)直覺思維的重要性;

　　(6)強(qiáng)調(diào)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的重要性;

　　(7)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)科的早期學(xué)習(xí);

　　(8)強(qiáng)調(diào)信息提取;

　　(9)提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。

　　32.試分析發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和條件。(P164-167)

　　答：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有以下優(yōu)點(diǎn)：

　　(1)發(fā)揮智力潛力;

　　(2)使外部獎(jiǎng)勵(lì)向內(nèi)部動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)移;

　　(3)通過對(duì)外信息的發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)以后發(fā)現(xiàn)問題的最優(yōu)方法和策略;

　　(4)幫助信息的保持和探索。

　　一般而言，使用發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)應(yīng)具備以下條件：

　　(1)學(xué)生方面的條件，要求學(xué)生有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)備，能夠進(jìn)行選擇性思維，具有發(fā)現(xiàn)的動(dòng)機(jī)和態(tài)度;

　　(2)教師方面，要求教師具有較高的知識(shí)和教學(xué)指導(dǎo)水平;

　　(3)教材方面，必須把原發(fā)現(xiàn)過程改編成適合于學(xué)生在課堂上再發(fā)現(xiàn)的過程。