高中體育《排球“邊一、二進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)”》

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)開始部分

　　1.集合整隊：教師整隊，檢查著裝，師生問好，安排見習(xí)生。

　　2.復(fù)習(xí)正面上手傳球和正面雙手墊球的技術(shù)動作，導(dǎo)入本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　(二)準(zhǔn)備部分

　　1.熱身跑;組織要求：兩縱隊圍繞球場跟教師口令進(jìn)行慢跑，當(dāng)聽到教師提示時進(jìn)行變換姿勢的跑動。

　　2.徒手操(6節(jié);4×8拍)第一節(jié)：頭部運動;第二節(jié)：振臂運動;第三節(jié)：體側(cè)運動;第四節(jié)：體轉(zhuǎn)運動;第五節(jié)：腹背運動;第六節(jié)：踝腕關(guān)節(jié)。

　　組織要求：四列橫隊;分節(jié)示范，教師領(lǐng)做。需要語言、口令、手勢提示。

　　(三)基本部分

　　1.掛圖展示排球“邊一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，講解站位、配合方法。

　　“邊一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)：2號位隊員作二傳，將球傳給3、4號位隊員進(jìn)攻的組織形式。其優(yōu)點是右手扣球者在3、4號位扣球比較順手，戰(zhàn)術(shù)變化較多。缺點是接一傳時，向2號位墊球距離較遠(yuǎn);一傳墊到2號位時，二傳傳球較為困難。

　　2.每組六個人(不夠遞補(bǔ))，進(jìn)行真人演示說明，體會“邊一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)站位，配合方法。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生繞球場做并步、滑步、交叉步、后撤步練習(xí)，老師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)正面屈體扣球動作(助跑節(jié)奏合理，腰腹發(fā)力帶動肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)將球扣出)。

　　4.組織小組對抗(異質(zhì)分組)，每組6個人，進(jìn)攻時注意運用“邊一二”戰(zhàn)術(shù)，老師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　5.提問：“邊一二”戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)缺點，學(xué)生小組討論發(fā)言，老師進(jìn)行總結(jié)。

　　6.增加減少比賽難度的教學(xué)比賽(照顧到每一位學(xué)生)。

　　教學(xué)方案：每組上場人數(shù)提高到10人(可根據(jù)班級人數(shù)靈活調(diào)整)，雙方隊員觸球總次數(shù)提高到6次，在擊球過程中，排球可落地兩次。通過比賽，鍛煉學(xué)生的基本技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生之間的配合。

　　(四)結(jié)束部分

　　1.集合學(xué)生進(jìn)行集體放松操;2.小結(jié)點評;3.安排學(xué)生檢查歸還器材;4.宣布下課，師生道別。

　　【答辯題目解析】

　　1.排球扣球練習(xí)的易犯錯誤有哪些?

　　【參考答案】

　　(1)助跑起跳時機(jī)掌握不好，過早或過遲;重心不穩(wěn)有時前沖觸網(wǎng)。

　　(2)起跳點不正確，與球的距離保持不合理。

　　(3)揮臂路線與方向不正確，不能在最高點擊球。

　　(4)擊球與擊球部位選擇不好，全掌包不住球。

　　2.在課程結(jié)束后你如何評價你的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?

　　【參考答案】

　　對于學(xué)生本節(jié)課學(xué)習(xí)效果的評價我主要從兩個方面進(jìn)行，第一是過程性評價、第二是結(jié)果性評價。過程性評價主要是對學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評價;結(jié)果性評價主要從以下兩個方面進(jìn)行，首先，在課程進(jìn)行過程中通過提問、學(xué)生進(jìn)行小組討論并且請小組代表回答問題，就可以大概知道學(xué)生對知識的掌握情況;其次，在課程結(jié)束后我設(shè)計了課后作業(yè)的內(nèi)容：運用所學(xué)營養(yǎng)知識和資料的查閱，根據(jù)自身健康狀況和生活環(huán)境，為自己設(shè)計一套健康早餐方案。通過學(xué)生的作業(yè)我能夠很清楚的知道學(xué)生對于這部分知識的掌握情況，并且可以根據(jù)不同學(xué)生的知識掌握情況進(jìn)行個別指導(dǎo)，以便使每位同學(xué)都能夠很好的學(xué)習(xí)此部分的內(nèi)容。

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