第 1 頁:結(jié)合講義,加深對知識點的理解 |
第 2 頁:背誦思維導(dǎo)圖 |
第 3 頁:做分章節(jié)練習題 |
背誦思維導(dǎo)圖,每個思維導(dǎo)圖背誦五遍到七遍,形成知識網(wǎng)絡(luò)
教師招聘考試考查的知識點比較多也比較散,對于各學科知識制定復(fù)習計劃只是第一步,第二步就要求考生能夠建立自己的知識網(wǎng)絡(luò),可利用思維導(dǎo)圖的方法進行梳理。思維導(dǎo)圖是教師的最大特色之一,可以在較短的時間內(nèi)過濾知識點,幫助考生建立教育學、心理學、教育心理學的學科框架,理解學科的內(nèi)在邏輯,并形成較為完善的知識網(wǎng)絡(luò)。在考試過程中有利于知識的提取,避免復(fù)習時的盲口性。
(1)下圖是教育學的整體框架,清晰明了,重點突出。
【提醒您】教育學一共十章的內(nèi)容,有很多考生之前沒有學過教育學的相關(guān)內(nèi)容,在剛接觸教育學的知識時難免會感到內(nèi)容很多,不成系統(tǒng),顯得困難重重,借助思維導(dǎo)圖就可以使繁雜的知識點豁然清晰。十章的內(nèi)容看似很多,其實總的來說可以分為三大部分,如上圖,分別是宏觀教育原理、中觀教育系統(tǒng)和微觀教育實踐,然后考生再根據(jù)這三大部分內(nèi)容進行章節(jié)整理,就可以節(jié)省很多時間和精力。
(2)下圖是教育學第三章“教育與人的發(fā)展”的思維導(dǎo)圖。
【提醒您】思維導(dǎo)圖可以幫助考生將知識點建立一個直觀的認識,標出重難點,方便記憶。招教考試的形勢整體趨向靈活,零碎的記憶知識點是遠遠不夠的,只有真正了解學科的發(fā)展脈絡(luò),才能靈活運用該學科領(lǐng)域的思維方式和方法論,在考試中脫穎而出。
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