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2016教師資格《中學綜合素質》命題點:科普知識

來源:考試吧 2016-07-11 15:58:52 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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  命題點3:生命科學

  (一)生命的物質基礎

  1.細胞

  細胞是一切生命體的基本單位,植物和動物的發(fā)育過程就是新細胞形成的過程。細胞內部有細胞核,外部是細胞質和最外層的細胞膜。細胞質主要由蛋白質和核糖核酸(RNA)構成,細胞核中最重要的物質是脫氧核糖核酸(DNA)。

  2.蛋白質.

  蛋白質是一類極為復雜的含氮化合物,它是構成生物體的主要成分,是構成細胞的基本物質材料,占生物體干物質重的50%。所有的蛋白質都含有碳、氫、氧、氮四種元素。組成蛋白質的基本單位是氨基酸,它具有生物功能的多樣復雜性,因而是重要的生命物質,在生命活動中起著重要作用。

  3.核酸

  核酸同生物的生長、發(fā)育、繁殖、遺傳和變異有著密切的關系。核酸的基本單位是核苷酸,每個核苷酸分子由戊糖、磷酸和含氮堿基組成。組成核苷酸的戊糖有兩種:核糖和脫氧核糖。組成核酸的含氮堿基有尿嘧啶(u)、胸腺嘧啶(T)、胞嘧啶(C)、腺嘌呤(A)、鳥嘌呤(G)。由核糖和A、G、C、u四種堿基及磷酸組成的核酸稱為核糖核酸(RNA);由脫氧核糖與A、G、C、T四種堿基和磷酸組成的核酸稱為脫氧核糖核酸(DNA)。

  在DNA分子結構中,堿基的配對規(guī)律為:A與T配對,G與C配對,反之亦然。

  4.新陳代謝

  只要生命存在,生物體就要和外部環(huán)境不斷進行物質和能量交換,這就是新陳代謝。這個過程包括從外部攝取養(yǎng)料,轉換成自身的物質,并儲存能量,同時也要將自身的一些物質分解,向外排出物質和釋放能量。如綠色植物借光合作用以水、二氧化碳和無機鹽等無機物制造有機物,并放出氧;非綠色植物可分解現成的有機物,釋放出二氧化碳和水。

  (二)基因的概念

  基因是DNA中的最小遺傳功能單位;蛟贒NA分子中是以特定順序排列的、含有幾百到幾千個核苷酸的特定區(qū)段,是傳遞指揮DNA復制命令和控制性狀遺傳指令的作用因子,也稱遺傳因子。

  (三)生命的遺傳和變異

  生物最為引人注目的特征,就是能夠通過繁殖將本物種的性狀特征傳遞下去,產生與親代相似的子代,即遺傳現象。遺傳過程實質上是遺傳物質傳遞的過程。遺傳信息的傳遞是依靠DNA的復制過程進行的。DNA主要存在于細胞核中,而蛋白質的合成是在細胞質中進行的,將DNA攜帶的遺傳信息傳遞到細胞質中去的物質就是RNA。RNA是傳達DNA信息的信使。DNA傳遞遺傳信息遵守“中心法則”,即遺傳信息從DNA傳遞給RNA,再從RNA傳遞給蛋白質,即完成遺傳信息的轉錄和翻譯的過程;也可以從DNA傳遞給DNA,即完成DNA的復制過程。

  變異和遺傳一樣,也是生物運動的普遍規(guī)律。變異是指同種生物世代之間或同代不同個體之間的性狀差異。變異可分為遺傳的變異和不遺傳的變異。不遺傳的變異是僅由環(huán)境條件直接引起的變化,如動植物因營養(yǎng)不足而發(fā)育不良,因環(huán)境污染而器官畸變等,一般是定向的。在生物進化上,只有遺傳的變異才是自然選擇的材料。遺傳的變異通過遺傳物質的改變而變化,包括基因突變和染色體畸變,一般是不定向的。

  (四)人類基因組計劃

  人類基因組計劃是與曼哈頓原子計劃、阿波羅登月計劃并稱的人類科學史上的重大工程。人類基因組計劃的目標是測定和繪制人體的24條染色體(22條常染色體和X、Y性染色體)上30多億個堿基對的全序列。

  2000年6月26日,人類基因組計劃已繪制出覆蓋面達97%的人類基因組“工作框架圖”。

  2001年2月12日,六國科學家共同宣布,經過初步測定和分析,人類基因組共有32億個堿基對,組成大約3萬一3.5萬個蛋白編碼基因,遠少于原先10萬個基因的估計。2003年4月14日,中、美、英、日、法、德六國政府首腦聯名發(fā)表聲明,宣布人類基因組序列圖提前繪成。

  命題點4:環(huán)境科學

  (一)環(huán)境科學的概念

  環(huán)境科學是研究人類在認識自然和改造自然中人與環(huán)境之間相互關系的科學。它是一門綜合性很強的新興科學,是以人類與其生存環(huán)境構成的“人類——環(huán)境”系統(tǒng)為對象,應用化學、生物學、物理學、地質學、自然地理學、土壤學、氣象學和醫(yī)學等學科的原理和方法,研究人類與其環(huán)境的相互聯系、相互作用、相互制約和相互調適,研究由人類活動所引起的環(huán)境質量的變化及其評價、預測、控制、改善和保護的科學。

  (二)環(huán)境科學發(fā)展的現狀

  1.環(huán)境問題與環(huán)境科學

  (1)人類目前面臨的環(huán)境問題,已日益影響到人類的正常生活。這些環(huán)境問題主要有人口問題、能源問題、資源問題和環(huán)境保護問題。

  (2)環(huán)境問題主要是由人類生活和生產活動的飛速發(fā)展引起的。人類活動使環(huán)境條件發(fā)生變化,對人類生存環(huán)境造成污染和破壞,影響人類的正常生產和生活,給人類直至后代帶來災害,這就是環(huán)境問題的實質。

  (3)目前的環(huán)境科學已由過去單純的從環(huán)境問題出發(fā)的研究發(fā)展到從環(huán)境整體出發(fā),進行跨學科合作的整體性研究;研究方法上也開始運用系統(tǒng)方法,以微觀和宏觀相結合的方法,以整體觀念剖析環(huán)境問題,更加注意對生命維持系統(tǒng)的研究,擴大生態(tài)學原理的應用范圍;已注意開展對全球性環(huán)境問題的國際性研究,發(fā)展高效益的環(huán)境污染控制技術。

  2.生態(tài)科學

  生態(tài)科學是研究生物體與其生存環(huán)境之間相互關系的一門學科,又稱為環(huán)境生物學。按其研究的對象,生態(tài)學又可以分為個體生態(tài)學、種群生態(tài)學和群落生態(tài)學。目前,生態(tài)學研究的重點正轉向以人類社會為主體,重視人與環(huán)境相互作用的研究,因而在社會經濟的可持續(xù)發(fā)展中正發(fā)揮著越來越重要的作用。

  (1)生態(tài)系統(tǒng)。在地球表面的一定空間中,生物群體與無機環(huán)境通過能量轉換與物質循環(huán)聯結成一個整體。生態(tài)系統(tǒng),按其環(huán)境特征可分為陸地生態(tài)系統(tǒng)和水域生態(tài)系統(tǒng)。

  (2)生態(tài)平衡。生態(tài)平衡又稱“自然平衡”。在自然界中,不論森林、草原還是湖泊,都是由動物、植物、微生物等生物成分和光、水、土壤、空氣、溫度等非生物成分所組成。每一個成分都不是孤立存在的,而是相互聯系、相互制約的統(tǒng)一綜合體。它們之間通過相互作用達到一個相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài),稱為生態(tài)平衡。

  (3)生態(tài)安全。生態(tài)安全是以生態(tài)學方法來定義環(huán)境保護論之外的人類安全行為,并用于評定對人類社會的未來安全有著極為密切的四種發(fā)展關系:人與自然環(huán)境之間的關系;不同的人群之間的關系;人與其他物種的數量之間的關系;人與病原微生物之間的關系。生態(tài)安全將取決于保持這四種關系中任何一種的微妙平衡。

  (4)生物多樣性。生物多樣性是指地球上的生物(包括動物、植物、微生物)在所有形式、層次和聯合體中生命的多樣化,包括遺傳多樣性、生物物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性是地球上生命經過幾十億年發(fā)展進化的結果,是人類賴以生存的物質基礎。

  (三)可持續(xù)發(fā)展

  1.可持續(xù)發(fā)展的概念

  聯合國世界環(huán)境與發(fā)展委員會在其1987年發(fā)表的報告《我們共同的未來》中,提出了可持續(xù)發(fā)展概念?沙掷m(xù)發(fā)展是指既滿足當代人的需求,又不對后代人滿足其自身需求的能力構成危害的發(fā)展。

  雖然可持續(xù)發(fā)展概念是從生態(tài)學的角度提出的,但是,它實際上涵蓋了自然環(huán)境的改善、經濟的發(fā)展和社會的進步三個層次的內容。第一,可持續(xù)發(fā)展并不否定經濟增長,但需要重新審視如何實現經濟增長。第二,可持續(xù)發(fā)展以自然資源為基礎,與環(huán)境承載能力相協(xié)調。第三,可持續(xù)發(fā)展以提高生活質量為目標,和社會進步相適應。

  2.聯合國環(huán)境與發(fā)展大會

  1992年6月3日至14日在巴西里約熱內盧舉行的聯合國環(huán)境與發(fā)展大會,是聯合國成立以來規(guī)模最大、級別最高、參加人數最多、影響最為深遠的一次國際會議。大會通過了《關于環(huán)境與發(fā)展的里約熱內盧宣言》(又稱《地球憲章》)《21世紀議程》《關于森林問題的原則聲明》等重要文件,有150多個國家簽署了《氣候變化框架公約》和《生物多樣性公約》。

  這是一次拯救地球的歷史性盛會,是國際社會對人類與自然的關系在認識史上的一次大飛躍,第一次從環(huán)境保護和經濟發(fā)展有機聯系的高度,提出了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及其行動綱領——《21世紀議程》,確定了面向21世紀國際環(huán)境和發(fā)展合作的原則,將可持續(xù)發(fā)展由概念、理論推向行動。在國務院各有關部門、機構和社會團體的廣泛參與下,經中外專家的共同努力,于1993年4月完成了《中國21世紀議程》的第一稿。此項工作完成后,我國成為世界上第一個編制國家級21世紀議程的國家。

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