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2016年教師資格《中學(xué)教育教學(xué)知識》考點(diǎn)(19)

來源:考試吧 2016-07-08 11:22:04 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第四章 中學(xué)生學(xué)習(xí)心理

  內(nèi)容簡介

  本章主要介紹了中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理以及一些基本的心理學(xué)知識,主要以單項(xiàng)選擇題、簡答題和材料分析題的形式進(jìn)行考查。對于認(rèn)知過程的相關(guān)知識應(yīng)結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)際以及中學(xué)生的特點(diǎn)重點(diǎn)掌握。對于教育心理學(xué)的相關(guān)知識,比如學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)遷移、學(xué)習(xí)策略等應(yīng)重點(diǎn)掌握,并能運(yùn)用相關(guān)的理論解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

第一節(jié) 認(rèn)知過程

  高頻考點(diǎn)提要

  1.感覺;2.知覺;3.注意;4.記憶;5.思維;6.想象。

  高頻考點(diǎn)速記

  一、感覺

  (一)感覺的概念

  感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。

  (二)感覺的種類

  根據(jù)感覺所接受信息的來源和感受器在個(gè)體身上所處的位置不同,可以把感覺分為兩大類:

  1.外部感覺

  外部感覺是接受外部刺激,反映外部事物個(gè)別屬性的感覺。外部感覺有:視覺、聽覺、味覺、嗅覺和膚覺。

  2.內(nèi)部感覺

  內(nèi)部感覺是指感受內(nèi)部刺激,反映機(jī)體內(nèi)部變化的感覺。主要分為:機(jī)體覺、運(yùn)動覺和平衡覺。

  (1)機(jī)體覺:又叫內(nèi)臟感覺,它是反映我們身體內(nèi)部狀況及各器官活動變化狀態(tài)的感覺。

  (2)運(yùn)動覺:就是關(guān)節(jié)肌肉的感覺。它傳遞人們對四肢位置、運(yùn)動狀態(tài)及肌肉收縮程度的信號。

  (3)平衡覺:也叫靜覺或姿勢感覺。這種感覺能夠發(fā)出關(guān)于運(yùn)動與頭部位置的信號,反映運(yùn)動速度的變化(如加速或減速)。

  (三)感覺的特性

  感覺的特性指的是感覺的相互作用引起感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。它有兩種形式:一是同一感覺的相互作用,包括感覺適應(yīng)、感覺對比、感覺后象三種特性;二是不同感覺的相互作用,包括感覺的相互補(bǔ)償和聯(lián)覺兩種特性。

  1.感覺適應(yīng)

  在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。

  視覺的適應(yīng)分為暗適應(yīng)和明適應(yīng)。暗適應(yīng)是指照明停止或由亮處轉(zhuǎn)入暗處時(shí)視覺感受性提高的現(xiàn)象。明適應(yīng)是指照明開始或由暗處轉(zhuǎn)入亮處時(shí)視覺感受性下降的現(xiàn)象。

  2.感覺對比

  不同刺激作用于同一感覺器官,使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺對比。感覺對比分為同時(shí)對比和繼時(shí)對比兩種。

  (1)同時(shí)對比

  幾個(gè)刺激物同時(shí)作用于同一感覺器官,使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫同時(shí)對比。

  (2)繼時(shí)對比

  幾個(gè)刺激物先后作用于同一感覺器官,使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫繼時(shí)對比。

  3.感覺后象

  外界刺激停止作用后,暫時(shí)保留的感覺印象叫感覺后象,也叫做感覺后效。

  感覺后象分為正后象和負(fù)后象。

  (1)正后象

  與刺激物性質(zhì)相同的后象叫正后象。

  (2)負(fù)后象

  與刺激物性質(zhì)相反的后象叫負(fù)后象。

  4.感覺的相互補(bǔ)償

  感覺的補(bǔ)償是指某種感覺系統(tǒng)的機(jī)能缺失后可以通過其他感覺系統(tǒng)的機(jī)能來彌補(bǔ)。

  5.聯(lián)覺

  一個(gè)刺激不僅引起一種感覺,同時(shí)還引起另一種感覺的現(xiàn)象叫聯(lián)覺。

  二、知覺

  (一)知覺的概念

  知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性在人腦中的反映。

  (二)知覺的種類

  根據(jù)知覺反映的客觀對象的不同,知覺可分為:空間知覺、時(shí)間知覺、運(yùn)動知覺。

  1.空間知覺:人腦對物體的空間特征的反應(yīng)。它包括形狀知覺、大小知覺、方位知覺和深度知覺。

  2.時(shí)間知覺:人腦對客觀現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的感知。時(shí)間知覺有兩種:一是現(xiàn)在是什么季節(jié)、幾號、幾點(diǎn)。二是知覺現(xiàn)在時(shí)刻與過去某一時(shí)刻的長短。

  3.運(yùn)動知覺:是人腦對物體空間位移的知覺。

  運(yùn)動知覺分為真動知覺和似動知覺。

  (1)真動知覺:物體發(fā)生實(shí)際的空間位移所產(chǎn)生的運(yùn)動知覺,即物體在按一定的速度或加速度從一處向另一處連續(xù)位移時(shí),人所產(chǎn)生的物體在運(yùn)動的知覺。

  (2)似動現(xiàn)象:將實(shí)際不動的物體知覺為運(yùn)動的,或在沒有連續(xù)位移的地方看到了連續(xù)的運(yùn)動。似動現(xiàn)象的主要形式有以下三種。

 、賱泳斑\(yùn)動:當(dāng)兩個(gè)刺激物按一定的空間距離和時(shí)間間隔相繼呈現(xiàn)時(shí),人就會感覺到一個(gè)刺激物在向另一個(gè)刺激物做連續(xù)運(yùn)動。

 、谡T發(fā)運(yùn)動:由于一個(gè)物體的運(yùn)動使相鄰的一個(gè)靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動的印象。

  ③自主運(yùn)動:如果你在黑暗的房間緊盯一個(gè)燃燒的煙頭,過一段時(shí)間后,便會感覺它似乎在不停地游走。

  錯(cuò)覺:對客觀事物的歪曲的不正確的知覺。錯(cuò)覺是知覺的一種特殊情況。

  幻覺:在沒有外界刺激物的情況下出現(xiàn)的虛幻知覺。

  (三)知覺的特性

  1.知覺的理解性

  理解性是指人以知覺經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),對感知的事物加工處理,并用詞語加以概括賦予說明的過程。

  2.知覺的選擇性

  選擇性是指人根據(jù)當(dāng)前的需要,對客觀刺激物有選擇地作為知覺對象進(jìn)行加工的過程。

  3.知覺的整體性

  整體性是指人根據(jù)自己的知識經(jīng)驗(yàn)把直接作用于感官的客觀事物的多種屬性整合為一個(gè)整體的過程。

  4.知覺的恒常性

  恒常性是指人的直覺映象在一定范圍內(nèi)不隨知覺條件的改變而保持相對穩(wěn)定特性的過程。

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