二、篩選并整合圖表、文字、視頻等閱讀材料的主要信息及重要細節(jié)

　　閱讀的主要目的是從書面語中汲取有用的信息。很多時候這些信息并不是集中出現(xiàn)，而是分布在文章的各個部分。所以閱讀理解不能僅僅局限于對文字材料的理解，而且要重視對不同性質(zhì)材料的理解。除了文字信息外，材料也會以圖表、視頻等形式出現(xiàn)�？忌邆鋸膱D表、視頻材料中獲取準確、有效信息的能力。

　　圖表、文字、視頻等都是當今信息時代的表達方式。所謂“篩選信息”，就是說要從圖表、文字、視頻等多種閱讀材料中，找出特定的信息或重要細節(jié)。所謂“整合信息”，是指將圖表、文字、視頻等閱讀材料的各種信息整合起來，形成整體的認識，作整體的把握。

　　(一)圖表信息的篩選與整合

　　所謂圖表信息，是指將已知信息用圖像或表格形式給出。它要求考生從已知圖像或表格中獲取信息，回答問題。圖是指統(tǒng)計圖及繪畫等;表是指統(tǒng)計表，是描述數(shù)據(jù)的一種形式。在文章寫作中，圖表一般作為論據(jù)或說明事理而使用。閱讀理解型題目中也會出現(xiàn)圖表來配合文字的情況，因此圖表閱讀是材料閱讀的重要部分。

　　1.表格數(shù)據(jù)的信息篩選

　　(1)表格數(shù)據(jù)的界定

　　表格數(shù)據(jù)，是指將某組數(shù)據(jù)以表格的形式呈現(xiàn)，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)提供的信息對數(shù)據(jù)進行分析處理，按其內(nèi)在聯(lián)系抽象成知識與規(guī)律。作答時要注意對題意、數(shù)據(jù)和知識點的聯(lián)系進行綜合分析。

　　(2)數(shù)據(jù)表格信息篩選

　　數(shù)據(jù)表格信息篩選，就是根據(jù)題目要求，把統(tǒng)計表格的某個特征的信息，從多個不同特征的信息中抽取出來，再按其內(nèi)在聯(lián)系抽象成知識與規(guī)律，形成文字，進行題目作答。

　　2.統(tǒng)計圖的信息篩選

　　(1)統(tǒng)計圖的界定

　　統(tǒng)計圖是根據(jù)統(tǒng)計數(shù)字，用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。它具有直觀、形象、生動、具體等特點。統(tǒng)計圖可以使復雜的統(tǒng)計數(shù)字簡單化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比較。因此，統(tǒng)計圖在統(tǒng)計資料整理與分析中占有重要地位，并得到廣泛應用。

　　(2)統(tǒng)計圖的結構

　　統(tǒng)計圖的構成一般有四個部分：

　�、賵D示線形

　　圖示線形是在概括統(tǒng)計資料的基礎上繪成的曲線、條形、平面、立體、回點和象形等。

　　②坐標和尺度

　　坐標和尺度是繪制圖式的基本要素。它的設計是否合理，是決定圖式能否準確反映圖示現(xiàn)象的重要環(huán)節(jié)。

　�、蹣祟}

　　標題提示統(tǒng)計圖反映的內(nèi)容。標題一般寫在圖式的上面。

　�、芙y(tǒng)計圖的輔助部分

　　包括基線、指導線、時間標目、數(shù)字說明、圖例、象形圖案、資料來源以及文字注解等。

　　(二)視頻材料信息的篩選與整合

　　隨著信息時代的發(fā)展，由于音頻、視頻多媒體技術包含的內(nèi)容豐富、畫面感強、生動有趣且易于接受，愈來愈多的被應用到教學活動中。教師應重視視頻材料在教學活動中的作用學會對視頻材料信息進行正確合理地選擇、采集、加工以及整理制作。了解其原理，解決實際問題。視頻材料與統(tǒng)計圖、表及其他平面靜止視覺圖像都不同，它是動態(tài)的，需要在觀看或傾聽的過程中把握信息。閱讀視頻材料的基本思路是：主體、具體措施、主要內(nèi)容、結果。依據(jù)這樣的閱讀過程形成相關信息，并根據(jù)試題要求用語言將相關信息表述出來。

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